了解你的關(guān)觀眾和場(chǎng)合：當(dāng)你的雙腳還沒(méi)踏上講臺(tái)之前，做好基礎(chǔ)工作。第一步就是學(xué) 習(xí)了解你將面對(duì)的觀眾。考慮一下場(chǎng)合：應(yīng)該嚴(yán)肅還是隨意一些比較好。正確的選擇話題：找一些你熟悉的話題，如果你必須談一個(gè)陌生的主題，全面的做好你的功課和研

本文我們將從以下幾個(gè)部分來(lái)詳細(xì)介紹如何作介紹性演說(shuō)：寫(xiě)介紹性演說(shuō)稿、參考

介紹性演說(shuō)可以用于解釋你所感興趣的事物，或者介紹做某件事的流程。此文將教你如何寫(xiě)介紹性演說(shuō)稿。寫(xiě)介紹性演說(shuō)稿

愛(ài)默生說(shuō)：“恐懼較之世上任何事物更能擊潰人類。”誠(chéng)然，有過(guò)公共演講經(jīng)歷的人都知道，很少人能夠做到心情平靜信心十足地登上演講臺(tái)。心理學(xué)研究表明：人們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙，為了解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須

第1步：選擇話題。

要寫(xiě)演講稿，首先要弄明白什么是演講稿?這種文體與其他的書(shū)面表達(dá)文體有什么不一樣?演講稿是一種介乎于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言之間的文體。它與一般的書(shū)面文章不同的是：(1)感受方法不一樣———一般的書(shū)面文章是供人閱讀的，即通過(guò)人的視覺(jué)器官對(duì)文字符號(hào)

你的演說(shuō)可以關(guān)于一個(gè)物體，一個(gè)過(guò)程，一件大事，或一個(gè)觀念等。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們： 大家上午好，今天我演講的題目是《立足本職，如何做到愛(ài)崗敬業(yè)》。大家都知道，習(xí)提出的中國(guó)夢(mèng),就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要大家共同努力。而立足

如果你是去學(xué)校做演講，你挑選的話題必須是你非常熟悉的。著手寫(xiě)演講稿之前你需要對(duì)該話題做些研究，研究得越多越好。

上學(xué)期，我們年級(jí)舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，這次比賽讓我受益匪淺。 上學(xué)期第十三周，語(yǔ)文老師宣布了演講比賽這件事，大家一致推舉我去。我可高興了，沒(méi)想到大家對(duì)我這么信任。但是我也比較緊張，在全校2000多名師生面前，眾目睽睽之下演講，假如

除了可以挑選你熟悉的話題之后，你還可以挑選你特別感興趣的話題，這樣你就非常熱衷地先去學(xué)習(xí)鉆研它。

多用一些孩子喜歡的貼圖，跟孩子互動(dòng)起來(lái) PPT自帶的動(dòng)畫(huà)和切換效果多用一些可以讓孩子覺(jué)得這個(gè)東西很高級(jí) 避免大段文字粘貼是每個(gè)PPT都要注意的 不要做太多頁(yè)，如果要突出切換效果就開(kāi)頭一兩個(gè)華麗的，中間有個(gè)兩三頁(yè)，以講為主，最后放圖和特效

請(qǐng)記住，你要作的介紹性演說(shuō)是給人們解釋或介紹的，不要夾雜你自己的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)，不然就變成勸說(shuō)性演講了。

舉例： 每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。 我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別

第2步：選定話題后，確定具體的演說(shuō)范圍。

演講稿是應(yīng)用文，是鍛煉我們口才和思維的一種極佳的方式。 有人憑著三寸不爛之舌，不用一兵一卒，便能連下數(shù)城；也有人單匹馬，面對(duì)眾多敵人，慷慨陳辭，結(jié)果竟化敵為友；而陳勝當(dāng)年揭竿而起，振臂一呼，天下便能風(fēng)云呼應(yīng)，這其中的原因，雖然

你的演說(shuō)需要在固定的時(shí)間范圍內(nèi)完成，所以按照演說(shuō)的目的確定要講的具體內(nèi)容，始終圍繞著主題展開(kāi)。

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情

第3步：決定主題。

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情

選定范圍后，你需要確定主題。例如：

一般來(lái)講，演講的組織和流程相對(duì)固定。這里僅給你一篇范文供參考！ 旅游管理系團(tuán)員演講比賽流程 一、 前言 為了深入貫徹黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育的意見(jiàn)》文件精神，認(rèn)真做好共青團(tuán)番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)第四次團(tuán)員代表

如果你想講“化油器”，你的主題可以是“講解如何拆卸一臺(tái)化油器”。

作文是看的，所以很多都是書(shū)面用詞。演講稿是讀的，口語(yǔ)居多。所以想把一篇作文改為演講稿的話，需要注意作文中的書(shū)面語(yǔ)。把書(shū)面語(yǔ)改成口語(yǔ)就行了。 在演講稿的行文中注意不要加太多的感嘆詞~！演講不同于朗誦，太多的感嘆詞會(huì)影響演講效果。

如果你想講“拉鏈”，你的主題可以是“拉鏈?zhǔn)窃趺窗l(fā)明的”。

霍金先生不能說(shuō)話，是通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。 1、霍金使用Words-Plus公司開(kāi)發(fā)的Equalizer發(fā)音程式，發(fā)音時(shí)有點(diǎn)像電子字典，帶有美國(guó)口音（又有說(shuō)像北歐口音），他2006年在香港說(shuō)，原本系統(tǒng)仍有法國(guó)口音的英文，但要是用了這套口音，恐怕太太要跟

第4步：做研究。

可以考慮分為兩塊內(nèi)容來(lái)處理。 第一部分：PPT、EXCEL word 等，可以在網(wǎng)上下載屏幕錄像功能的程序來(lái)錄制。 第二部分：現(xiàn)場(chǎng)人員的演講，可以使用錄像機(jī)或者手機(jī)來(lái)錄制，然后使用視屏編輯器來(lái)編輯。 最后兩個(gè)部分的內(nèi)容用視頻編輯器整合就行了。

作介紹性演講最重要的一條原則就是，要了解所講的主題。翻閱可靠的資料，并做筆記。

如果你要擔(dān)心除了聲音以外演講其他方面的要求。然而在演講比賽中，觀眾不光要傾聽(tīng)，還要觀看你的演講。你通過(guò)形體動(dòng)作所要傳達(dá)的信息也將直接影響你演講的效果。對(duì)于公眾演講中手勢(shì)的作用，我有很多的疑問(wèn)。如果使用得當(dāng)，手勢(shì)可使你的演講看起

第5步：了解你的聽(tīng)眾需求。

1.多練習(xí)普通話。保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)的時(shí)候看書(shū)就發(fā)聲念出來(lái)，只有通過(guò)不斷地練習(xí)，發(fā)音才會(huì)準(zhǔn)確，這樣有利于提升演講時(shí)候的發(fā)音，音色好也能提升演講的效果。 2.多學(xué)習(xí)多看書(shū)。豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，增加自己的詞匯存儲(chǔ)量，通過(guò)看書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)提升自

一般情況下，你的聽(tīng)眾應(yīng)該是對(duì)你的演講主題缺乏了解的，要不然你干嘛作這個(gè)“介紹性”演講呢？因此，你得準(zhǔn)備些背景知識(shí)，當(dāng)然你也得了解哪些部分是可以省略不講的。

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們： 大家好！ 這次班里要改選班干部，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我們班的同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)：不太愛(ài)學(xué)習(xí)，有很多同學(xué)愛(ài)亂扔垃圾，不講衛(wèi)生，紀(jì)律也不好……我想，我們班如果繼續(xù)這樣，那就會(huì)越來(lái)越差。我

除非主辦方要求你非講不可，一般你可以不用解釋常識(shí)性的東西，比如什么是車，什么是拉鏈之類的。

了解你的關(guān)觀眾和場(chǎng)合：當(dāng)你的雙腳還沒(méi)踏上講臺(tái)之前，做好基礎(chǔ)工作。第一步就是學(xué) 習(xí)了解你將面對(duì)的觀眾。考慮一下場(chǎng)合：應(yīng)該嚴(yán)肅還是隨意一些比較好。正確的選擇話題：找一些你熟悉的話題，如果你必須談一個(gè)陌生的主題，全面的做好你的功課和研

假如你要給一群機(jī)械師傅講解化油器的內(nèi)容，你可以省去化油器的背景知識(shí)部分，因?yàn)樗麄儗?duì)此應(yīng)該非常了解。

一、前言 我們不知道看過(guò)多少人做演示文稿，聽(tīng)過(guò)多少場(chǎng)演講，相信大家也都做過(guò)演示文稿，被邀請(qǐng)演講無(wú)數(shù)次！演示文稿，多么容易的一件事！以前我不這么認(rèn)為，現(xiàn)在還是無(wú)法這么告訴自己。 演示文稿的目的在傳達(dá)信息，所以有演講者將整頁(yè)的文字稿

第6步：給你的演講內(nèi)容列個(gè)提綱。

要寫(xiě)演講稿，首先要弄明白什么是演講稿?這種文體與其他的書(shū)面表達(dá)文體有什么不一樣?演講稿是一種介乎于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言之間的文體。它與一般的書(shū)面文章不同的是：(1)感受方法不一樣———一般的書(shū)面文章是供人閱讀的，即通過(guò)人的視覺(jué)器官對(duì)文字符號(hào)

把你覺(jué)得需要講的內(nèi)容按順序列出來(lái)。

我演講的目標(biāo)是通過(guò)自己煽動(dòng)性和鼓動(dòng)性的演講，獲得聽(tīng)眾歡呼和熱淚盈眶。歡呼可以鍛煉臉部肌肉，可以呼出體內(nèi)濁氣，流淚可以殺死眼內(nèi)的細(xì)菌和病毒，這樣對(duì)聽(tīng)眾身體健康有利。其更大的社會(huì)意義在于，獲得聽(tīng)眾極大認(rèn)可和擁戴，這樣可以占領(lǐng)陣

如果你想給聽(tīng)眾介紹如何做某件事，你的提綱可以參照wikihow網(wǎng)站上的文章內(nèi)“步驟”部分下每一節(jié)的粗體字。

做好即興演講的技巧有以下幾點(diǎn)： 1.保持警覺(jué)選準(zhǔn)話題 無(wú)論參加什么會(huì)議，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì)議的主題，討論的具體題目，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺(jué)和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會(huì)心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話

第7步：寫(xiě)個(gè)能吸引聽(tīng)眾的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭應(yīng)同時(shí)能告知聽(tīng)眾你演講的主要內(nèi)容的。

作為21世紀(jì)成功人士的必備技能，演講已經(jīng)被越來(lái)越多的人所重視。演講無(wú)處不在，一次成功的演講可能會(huì)帶給你一次升職的機(jī)會(huì)，一次成功的交易，一次戀愛(ài)的緣分。那如何才能成為一名優(yōu)秀的演講者呢？那就需要內(nèi)外兼修，何為“內(nèi)”？何為“外”？ 所謂“

你可以講一件有趣的奇聞異事，或者與你的話題有關(guān)的名人名言。

上學(xué)期，我們年級(jí)舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，這次比賽讓我受益匪淺。 上學(xué)期第十三周，語(yǔ)文老師宣布了演講比賽這件事，大家一致推舉我去。我可高興了，沒(méi)想到大家對(duì)我這么信任。但是我也比較緊張，在全校2000多名師生面前，眾目睽睽之下演講，假如

開(kāi)頭的最后一句應(yīng)該是“今天我想講的主題是……”。

當(dāng)然，第一步，你要聽(tīng)主持人怎么樣的串詞（一般主持人都會(huì)介紹一下什么的，來(lái)引出選手）在對(duì)她評(píng)論時(shí)最好涉及到 在者，從穿著打扮是否得體、表達(dá)是否流利等這些東西入手說(shuō)起，給他們一些建議，意在相信他們能做的更好。 具體都有那些方面，這很

如果你要作的是個(gè)復(fù)雜且冗長(zhǎng)的演講，你得在開(kāi)頭部分指出你這個(gè)演講的重點(diǎn)。

第8步：將提綱內(nèi)容豐盈擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，盡量使內(nèi)容有趣豐富。

你的演講需包含三個(gè)以上的重點(diǎn)內(nèi)容，演講過(guò)程始終圍繞重點(diǎn)，可以按時(shí)間、空間或邏輯的順序展開(kāi)。

第9步：總結(jié)。

總結(jié)部分應(yīng)簡(jiǎn)要重申整個(gè)演講的重要內(nèi)容。

你最好可以回到開(kāi)頭講到的一些內(nèi)容，然后串聯(lián)下全篇，這樣聽(tīng)者聽(tīng)起來(lái)會(huì)感覺(jué)更完整。

第10步：給你的演講計(jì)時(shí)。

大聲練習(xí)你的演講內(nèi)容，并為自己計(jì)時(shí)，根據(jù)時(shí)間多少適當(dāng)增減些內(nèi)容。

一般情況下，真正演講時(shí)的語(yǔ)速要比練習(xí)時(shí)快很多，所以準(zhǔn)備的演講稿長(zhǎng)了些并不要緊。

小提示

演講提綱只是用來(lái)輔助你組織演講內(nèi)容的。你可能在寫(xiě)演講稿的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)原來(lái)列的提綱有些內(nèi)容可以省略或需調(diào)換順序，你大可以添加，刪減，或重新排列順序，總之要使內(nèi)容聽(tīng)上去連貫自然。

如果你想不出演講話題，可以上網(wǎng)搜搜看。網(wǎng)上有很多演講話題。或者想想你平時(shí)最愛(ài)談?wù)摰氖鞘裁矗绻憬?jīng)常談?wù)撁廊荩胂肽懿荒苤v自己制作面膜等美容產(chǎn)品的步驟，或者如何編發(fā)。

如果你有跟父母描述過(guò)在學(xué)校中的一天，或給朋友介紹過(guò)雞湯的做法，你其實(shí)已經(jīng)有介紹性演說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)了。

警告

演講稿稍微寫(xiě)長(zhǎng)一些，這樣當(dāng)你真正演講時(shí)由于語(yǔ)速加快，也才不會(huì)剩余太多時(shí)間導(dǎo)致沒(méi)內(nèi)容可講。

練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！

參考

WCDebate.com

Speech-Topics-Help.com

How to give an informative speech

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

高中作文演講稿怎么寫(xiě)

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá) 主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

格式

確定講題

1．根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來(lái)確立講題

所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫(xiě)必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問(wèn)題中展開(kāi)，否則，將是無(wú)的放矢。

演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來(lái)確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽(tīng)眾最關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。就連競(jìng)選演說(shuō)和就職演說(shuō)，也要能把握住聽(tīng)眾的理想和愿望來(lái)選題。

2．根據(jù)演講主題與聽(tīng)眾情況來(lái)選擇材料

材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來(lái)支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說(shuō)明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。

其次，材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況。聽(tīng)眾的*素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽(tīng)眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事；對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。

精心安排

不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：

1．開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力

演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：

①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。

這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。

②敘述事實(shí)，交代背景

開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)。……我們的祖國(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)。”

③提出問(wèn)題，發(fā)人深思

通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢？我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。”

④引用警句，引出下文

引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)。”

開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。

2．主體部分要層層展開(kāi)，步步推向*

演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向*。所謂*，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向*。

主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：

①并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。

②遞進(jìn)式。

即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

③并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。

3．結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力

演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。

如何提高工作效率演講稿

跟各位談工作簡(jiǎn)化的基本觀念與方法，因?yàn)楹芏嗳嗽谡劰ぷ骱?jiǎn)化時(shí)，都有一些心理的障礙。根據(jù)我的方法，總共只有四句話，三十二個(gè)字，各位如果能像念經(jīng)一樣常常默記在心，保證有效。

【沒(méi)有絕對(duì)的不可能】第一句話〔沒(méi)有絕對(duì)的不可能〕：當(dāng)一件事情要改的時(shí)候，常常聽(tīng)到說(shuō)，這個(gè)不可能。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)阿姆斯特朗登陸月球之前，人類可能登陸月球嗎？在美國(guó)甘乃迪總統(tǒng)的時(shí)候，他的目標(biāo)要把人送上月球，但是在阿姆斯特朗一小步還沒(méi)跨出的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)相信人類可跨上月球呢？但事實(shí)上，阿姆斯特朗做到了，甚至登陸火星都有可能，這就是人類心理的障礙：「那有可能？」有些先知先覺(jué)，常被后知后覺(jué)和不知不覺(jué)的人抹殺，像早期哥白尼，還有伽俐略，他們認(rèn)為地球是圓的，但其它人卻認(rèn)為地球當(dāng)然是方的，所以希望各位碰到任何改革的時(shí)候，能心想：試試看何妨。一試再試試不芋a再試一次，不試怎么知道呢？今天的計(jì)算機(jī)化是我們以前難以想象的，今天很多為民服務(wù)工作，要去接觸民眾，和以前截然不同，以前坐在這里等民眾上門(mén)，你不來(lái)那是你的事，但是今天我們是主動(dòng)的，利用抽獎(jiǎng)，利用各種方法，希望民眾來(lái)接觸我們。以前是被動(dòng)，現(xiàn)在是改為主動(dòng)，整個(gè)態(tài)勢(shì)不同，因此我們的工作態(tài)度和方法就要調(diào)整。現(xiàn)在是*導(dǎo)向，民主開(kāi)放的時(shí)代，所以我們須配合潮流作改變。順便談?wù)勑滦氯祟悾聦?shí)上新新人類真的有那么可怕嗎？其實(shí)不是，你如果發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)認(rèn)為他們很可愛(ài)，他們只是喜歡把頭發(fā)染成五顏六色，耳朵上打六個(gè)洞，鼻子上穿戴著鼻環(huán)，是不是不可理喻呢？不是，我曾在臺(tái)中輔導(dǎo)一家工廠，看到一位打著赤膊的工人，一只手臂刺著龍，另一只手臂紋著虎，很辛苦而且很認(rèn)真地在工作，我問(wèn)：「你怎么做得那么賣力，那么勤快呢？」他答：「年輕時(shí)一時(shí)沖動(dòng)，去刺了這些，后來(lái)找工作都沒(méi)有人敢用，只有這位老板敢用我，我當(dāng)然要雙倍報(bào)答他。」像這類人給他們一條路，就會(huì)好好做，但是如果你看到他這個(gè)樣子，認(rèn)為他是黑道，那么，他一生就是黑道。〔沒(méi)有絕對(duì)的不可能〕，試試看，相信在稅捐征工作上應(yīng)該還有蠻多的空間可供發(fā)揮，但是亦不要為了政府的稅收不夠而去盲目稽征，其實(shí)有一些很簡(jiǎn)單的方法，像抓漏稅，我們只抓最有效的百分之二十，可能的稅收占全部的百分之八十，也就是王永慶先生的〔異常管理法〕，就是只抓異常的重點(diǎn)管理，正常部分讓標(biāo)準(zhǔn)去管，這樣層別就輕松了。不必查所有的納稅人，宜針對(duì)金額高，紀(jì)錄不良者，優(yōu)先稽核，效果更好。【凡事皆有更好方法】第二句話〔凡事皆有更好方法〕。今天所做的雖然很順，很習(xí)慣，但是不代表明天還是很好。今天競(jìng)爭(zhēng)力的提升，是不斷的更新，在汽車沒(méi)有發(fā)明的時(shí)候，從臺(tái)中到臺(tái)北，你看要坐牛車還是走路？電話發(fā)明了，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也發(fā)明了，我們以前要跟家人通訊，必須用寫(xiě)信，現(xiàn)在都是打電話，所以現(xiàn)代人比較可憐，不像我們還可拿出以前的情書(shū)來(lái)回味。我曾經(jīng)輔導(dǎo)一家企業(yè)，他每個(gè)月要寄發(fā)的訂購(gòu)單，加起來(lái)大概超過(guò)一萬(wàn)張，光是寄出訂購(gòu)單就花很多時(shí)間，有的說(shuō)沒(méi)有收到，又補(bǔ)寄，又沒(méi)有收到，再補(bǔ)寄還無(wú)所謂，因?yàn)闆](méi)收到，貨就沒(méi)進(jìn)來(lái)。后來(lái)我跟他講，你為什么要用寄的，為什么不直接用傳真？他說(shuō)有的供應(yīng)廠商不愿買傳真機(jī)，我說(shuō)十幾年前一臺(tái)傳真機(jī)十幾萬(wàn)，現(xiàn)在一臺(tái)傳真機(jī)五、六千元，他不買你買給他，以后從貨款中扣回，他非買不可，不然不要做生意。例如臺(tái)塑企業(yè)要求他的供應(yīng)廠商跟公司計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)，直接計(jì)算機(jī)輸入，無(wú)紙化，像這些都是可以改善，不是為了省錢，而是為了確保工作的質(zhì)量和效率，不要延誤非常緊湊的生產(chǎn)交期，這是一個(gè)以快速取勝的年代，以前接到訂單一個(gè)月才出貨，現(xiàn)在常常上午接訂單，下午就要出貨，如果不能聯(lián)機(jī)處理的話，那么前置時(shí)間怎么可能大幅縮短。凡事皆有更好方法，去想想看，當(dāng)人手不足的時(shí)候，尤其當(dāng)負(fù)擔(dān)愈來(lái)愈重，困難愈來(lái)愈多的時(shí)候，我們從另外一個(gè)角度來(lái)看看，也許柳暗花明又一村。【同中求異，異中求同】第三句話〔同中求異，異中求同〕，這是我獨(dú)創(chuàng)的方法。我擔(dān)任顧問(wèn)，輔導(dǎo)各行各業(yè)，有次去復(fù)興航空輔導(dǎo)的時(shí)候，很多人都懷疑怎么可能懂，甚至飛行員也一副很不以為然的說(shuō)：你會(huì)開(kāi)飛機(jī)嗎？我說(shuō)我不會(huì)開(kāi)飛機(jī)，但是我可教開(kāi)飛機(jī)。后來(lái)我設(shè)計(jì)一套飛行降落風(fēng)速修正程序，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)可能都照我的方法。我也做了國(guó)內(nèi)航線排班改善，如果不改，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)民航業(yè)務(wù)這么蓬勃發(fā)展，大概要用二倍的人，當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為怎么可能，因?yàn)檫@是華航留下來(lái)的傳統(tǒng)，但是我能改，第一個(gè)我外行，沒(méi)有包袱，第二個(gè)我理性，我可以消除一些所謂不合理事項(xiàng)，我沒(méi)有當(dāng)局者迷的困擾。航空業(yè)都可以輔導(dǎo)，我用的其實(shí)就是這八個(gè)字〔同中求異，異中求同〕。我一直講，差異點(diǎn)就是問(wèn)題點(diǎn)，就是改善點(diǎn)。很多人常常說(shuō)你叫我改，我不知道那里要改，一切都是很順，沒(méi)有什么好改的。差異點(diǎn)就是問(wèn)題點(diǎn)，就是改善點(diǎn)，為什么你做的跟我做的不同？為什么今天做的跟昨天不同？既然有不同，差異點(diǎn)就是問(wèn)題點(diǎn)，就是改善點(diǎn)，去找找看嘛，一定是有優(yōu)有劣，有長(zhǎng)有短，我們擇優(yōu)汰劣，截長(zhǎng)補(bǔ)短，一定能夠得到改善，為什么你可以，我不能，為什么今天可以昨天不行，這都代表存在一些所謂「問(wèn)題」，只要把問(wèn)題澄清，就能采取有效對(duì)策。我曾經(jīng)在太平洋電纜公司服務(wù)，太平洋有一個(gè)困擾二十多年的問(wèn)題，一直不能克服，我剛?cè)ザ€(gè)月，就把這問(wèn)題解決，幾乎被奉為神明。一個(gè)外行人怎么能夠解決這個(gè)問(wèn)題？其實(shí)說(shuō)穿了，就像哥倫布立蛋，人家立了半天都立不起來(lái)，他把它敲一敲就立住了。你怎么可以敲？他說(shuō)誰(shuí)規(guī)定不能敲。我考驗(yàn)一下，看各位能不能當(dāng)顧問(wèn)：太平洋電纜主要產(chǎn)品是把粗銅條抽細(xì)，然后再包上塑料變成電線，因?yàn)槌榈乃俣群芸欤詾楸苊庠偃ゴ┭勰＃亚耙惠S銅條尾和新軸的頭用冷焊機(jī)焊起來(lái)，問(wèn)題是，新手焊十條斷八條，斷一次，要重新穿眼模，需要四十分鐘，又累又熱又油又臟，每個(gè)人都視為畏途，即使是老師傅，焊十條亦要斷二條，因此，老手怕，新手更怕，但是二十多年來(lái)，所有電纜業(yè)著皆不能克服這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)各位你們看到問(wèn)題點(diǎn)在那里？新手焊十條斷八條，老手焊十條斷二條，這代表什么？就是差異點(diǎn)，是不是？我去分析老手與新手之間有那些差異，發(fā)現(xiàn)新手怕它斷，咬緊牙很用力地壓，他以為用力點(diǎn)就好，結(jié)果還是斷了。但是老手壓一下轉(zhuǎn)一下，壓一下轉(zhuǎn)一下，這個(gè)就是差異，分析這轉(zhuǎn)一下有何用，所以我去研究，發(fā)現(xiàn)這銅線的斷面，高壓時(shí)會(huì)產(chǎn)生應(yīng)力，這種應(yīng)力如果不均勻，在高速抽拉時(shí)，就容易斷掉。轉(zhuǎn)這一下能讓?xiě)?yīng)力均勻，但是為什么還斷二條，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)老手轉(zhuǎn)這一下，是憑著感覺(jué)，但感覺(jué)并不精確，所以應(yīng)力并不是很均勻，所以得到改善的重點(diǎn)，就是必須要轉(zhuǎn)，但是要轉(zhuǎn)得精確，于是在冷焊機(jī)上做了一個(gè)九十度導(dǎo)桿，轉(zhuǎn)三下二七○度剛好一圈回來(lái)，做好以后，老手新手只要按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，從此不會(huì)再斷。經(jīng)由比較找到差異，經(jīng)由差異分析問(wèn)題，然后得到根本解決對(duì)策，這就是〔同中求異〕。〔異中求同〕就是把差異點(diǎn)，經(jīng)過(guò)改善之后截長(zhǎng)補(bǔ)短，擇優(yōu)汰劣。相同的標(biāo)準(zhǔn)任何人照做都不會(huì)錯(cuò)，而且效率高，質(zhì)量好。我常推廣專家系統(tǒng)，例如查帳工作很多人常常說(shuō)這個(gè)需要專家做，你沒(méi)有做過(guò)，不可能查帳的，但是專家系統(tǒng)是什么呢？就是讓非專家經(jīng)由專家系統(tǒng)成為專家，也就是我們?cè)鯓幼尷鲜值慕?jīng)驗(yàn)傳授給新手，讓新手變成專家我們不要求新手做到百分之百，但至少可以做到百分之八十或九十，真正有問(wèn)題的才交給資深專家去做，這樣可以大輻簡(jiǎn)化工作，而且第一線人員也可以處理大部分事情。因?yàn)楹芏喙ぷ鞑皇枪ぷ鞅旧恚堑谝痪€人員不會(huì)做，交給第二線主管，第二線主管不會(huì)做再交給第三線的主管，以此類推。如果第一線能夠處理百分之八十，那么整個(gè)情況就可以改變過(guò)來(lái)了。以前第一線，只能處理百分之十至十五，然后百分之八十五至九十往上傳，甚至傳到六七層，都是層呈流轉(zhuǎn)。如果能把經(jīng)驗(yàn)變成專家系統(tǒng)，讓第一線人員有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處理大部分的事情。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，至少百分之八十可以做到，那么整個(gè)中間層級(jí)可以大幅減少，則制度面，甚至人力面，可大幅改善。〔企業(yè)再造〕前提是：第一，知識(shí)水平要提升，如果知識(shí)水平很低，基本東西他也不懂不會(huì)用。第二，生活水平要提升，亦就是說(shuō)他不是只為賺錢，還是為實(shí)現(xiàn)理想而工作，第三，要計(jì)算機(jī)化，第四，要標(biāo)準(zhǔn)化，第五，要有自主意識(shí)即自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)，追求成就感。這些要件如都符合，則我們可以經(jīng)由專家系統(tǒng)，把專家所謂百分之八、九十的經(jīng)驗(yàn)傳授給第一線人員，就像武功灌輸一樣，立刻輸入八成功力，他就有八成武功，這樣的簡(jiǎn)化，其實(shí)是很快就能做到的，做到之后第一線人員也有成就感，真正資深專家也能真正做專家的事。這就是最近大家講的〔企業(yè)再造〕。同中求異，異中求同，其實(shí)可以運(yùn)用在各種行業(yè)，各種職務(wù)，各種工作，都可以找到大幅改進(jìn)方向，非常好用。【刪除、合并、重組、簡(jiǎn)化】第四句話〔刪除〕、〔合并〕、〔重組〕、〔簡(jiǎn)化〕。1、〔刪除〕：就是刪除不必要的工作，我們剛剛已經(jīng)講了，不急的，不重要的，無(wú)效的工作要?jiǎng)h除，可以標(biāo)準(zhǔn)化的，可以授權(quán)的工作或是做了效率很低的工作，應(yīng)該是可刪除的。我們是不是做了很多不必要的工作，那些工作不做亦沒(méi)有關(guān)系，我們?yōu)槭裁床话阉鼊h除呢！２、〔合并〕：把相同的工作合在一起做，可以減少重復(fù)之往返、搬運(yùn)及準(zhǔn)備。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)公務(wù)員，有一位工友工作非常認(rèn)真，但是經(jīng)常被主管和其它單位的人責(zé)怪，說(shuō)每次都找不到人，原因是有一件公文他就立刻去送，所以每個(gè)人都找不到他，后來(lái)我教他一個(gè)偷懶的方法，結(jié)果后來(lái)人人都稱贊他。我教他每天定點(diǎn)守著，因?yàn)樗鸵惶斯募s二十分鐘就夠了，等到四十分時(shí)，不論有幾件公文，才去巡一趟，一天只要巡六次就夠了，送得輕松，績(jī)效也好，不要有一件就送一件，因?yàn)樗鸵患昼姡投嗍嵌昼姡@就是合并。我曾經(jīng)在巨大機(jī)械擔(dān)任產(chǎn)品開(kāi)發(fā)處處長(zhǎng)，我們當(dāng)時(shí)有六位設(shè)計(jì)工程師，每天要加班到深夜，依狀況至少要加六個(gè)人。但是經(jīng)工作分析后，一個(gè)都不用加，只做了一個(gè)改善，即讓設(shè)計(jì)工程師的電話全面控制，每天早上開(kāi)放半小時(shí)，下午開(kāi)放半小時(shí)，其它時(shí)間安心做設(shè)計(jì)工作，因?yàn)橐郧霸O(shè)計(jì)工程師真正在做設(shè)計(jì)的時(shí)間不到百分之五，其它時(shí)間都在接電話，或者處理許多設(shè)計(jì)不良問(wèn)題，等處理回來(lái)，剛才想到那里已經(jīng)忘了，又得重新開(kāi)始，最后設(shè)計(jì)做不好，問(wèn)題更多。所以我要求所有人員把找設(shè)計(jì)工程師的電話先行過(guò)濾，對(duì)不急的電話要求對(duì)方在上午十點(diǎn)到十點(diǎn)半之間或下午三點(diǎn)到三點(diǎn)半之間打來(lái)，否則對(duì)不起不開(kāi)放電話。我們經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，真正很急的事情千分之一不到。另外我也去幫采購(gòu)部門(mén)作改善，他們也是叫人手不足，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)很壞的習(xí)慣，就是電話拿起來(lái)之后正事不辦，就跟老板或老板娘聊起來(lái)，問(wèn)你上次穿的那套裝很漂亮，在那里買的？多少錢？聊了半個(gè)小時(shí)，貨還是沒(méi)有催。從那以后我規(guī)定采購(gòu)員每天須檢查計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)，對(duì)還沒(méi)送來(lái)的客戶限定在一個(gè)小時(shí)內(nèi)催完，他想到后面還有要催，所以講話二、三分鐘就解決，但是以前他是隨興催料，往往談半個(gè)小時(shí)，談的是天氣、衣服。從這里可以發(fā)現(xiàn)，合并最大好處，就是把片片斷斷的時(shí)間，因?yàn)楸磺袛啵荒苓\(yùn)用的，經(jīng)由合并完整的利用，然后又減少很多不必要重復(fù)作業(yè)。３、〔重組〕：即重新組合安排。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的主管，有個(gè)習(xí)慣，為了保險(xiǎn)一點(diǎn)，看到張三來(lái)，就說(shuō)這事你去做一下，李四來(lái)自然你也去做，看到王五來(lái)，也叫他去做一下，一件事有三個(gè)人在做很保險(xiǎn)，但是，張三、李四、王五，他們的想法是反正這件事情還有另外二個(gè)人在做，不做也無(wú)所謂，結(jié)果都沒(méi)有人做，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。重組就是把我們以前那種不同的人所做的相同工作，重新組合清除重復(fù)。那每個(gè)人負(fù)責(zé)的事情，就是他該做的，不要去冀望別人。如此一來(lái)，第一，責(zé)任明確，第二，工作負(fù)荷減輕。要把事情做好，最重要的是權(quán)責(zé)明確。如果每個(gè)人想這事情別人也在做，大家一起來(lái)，到時(shí)候出事情，亦不可能全部砍頭，那事情就做不好了。４、〔簡(jiǎn)化〕：就是運(yùn)用方法與工具，讓工作做得更快、更好，我想這個(gè)方法、工具也好，頗值斟酌。早期的打字機(jī)，各位可能還打過(guò)，一分鐘打幾個(gè)字，現(xiàn)在有用嗎？可能沒(méi)有用，但是我有次去某一所學(xué)校評(píng)鑒的時(shí)候，他們竟然還在上那個(gè)課，我問(wèn)學(xué)校，為什么還上？現(xiàn)在外面用不到了，他說(shuō)，我們上這課才能收實(shí)習(xí)費(fèi)，而且設(shè)備已經(jīng)買了，不用可惜而且要用到壞。這就是臺(tái)灣教育需要改進(jìn)的地方。所以，以上四句話共三十二個(gè)字希望各位能夠常記，我今天走南闖北，甚至到國(guó)外去做輔導(dǎo)，就是用這三十二個(gè)字：〔沒(méi)有絕對(duì)的不可能，凡事皆有更好方法，同中求異、異中求同，刪除、合并、重組、簡(jiǎn)化〕，當(dāng)你碰到困難、時(shí)間不夠的時(shí)候、目標(biāo)難以達(dá)成的時(shí)候，去想想看，都可以從這里面體悟到方法。本回答被提問(wèn)者采納

演講比賽工作計(jì)劃如何寫(xiě)？

一般來(lái)講，演講的組織和流程相對(duì)固定。這里僅給你一篇范文供參考！

旅游管理系團(tuán)員演講比賽流程

一、 前言

為了深入貫徹黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想*教育的意見(jiàn)》文件精神，認(rèn)真做好共青團(tuán)番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)第四次團(tuán)員代表大會(huì)的前期準(zhǔn)備工作，不斷提高廣大團(tuán)員的思想覺(jué)悟，同時(shí)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明修身行為為目的。我系根據(jù)旅游管理系黨支部、院團(tuán)委的有關(guān)指示精神，決定在十一月中旬舉辦一次演講比賽，名為“文明修身樹(shù)學(xué)風(fēng)、固本強(qiáng)基迎團(tuán)代暨旅游管理系團(tuán)員演講比賽”。

二、 活動(dòng)細(xì)項(xiàng)

1. 活動(dòng)名稱 旅游管理系團(tuán)員演講比賽

2. 活動(dòng)時(shí)間 十一月十六日晚

3. 活動(dòng)對(duì)象 旅游管理系全體學(xué)生

4. 活動(dòng)地點(diǎn) 6612室

5. 活動(dòng)主題 文明修身樹(shù)學(xué)風(fēng)、固本強(qiáng)基迎團(tuán)代

6. 活動(dòng)原則 公平、公正，促進(jìn)團(tuán)員間的交流

7. 活動(dòng)形式 以班為單位、分組比賽，活動(dòng)間穿插游戲

8. 主辦單位 共青團(tuán)番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

9. 承辦單位 旅游管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

10. 邀請(qǐng)嘉賓： 旅游管理系黨支部* 劉佳環(huán)副教授

院團(tuán)委老師 劉科江

旅游管理系團(tuán)總支* 鐘燕輝老師

旅游管理系指導(dǎo)老師 黃潔琦老師

院團(tuán)委*助理 劉文涌

院學(xué)生會(huì) 莊健

院學(xué)生會(huì) 許銀佩

院團(tuán)委宣教部長(zhǎng) 馬佩娟

院學(xué)生會(huì)文明修身工程部部長(zhǎng) 吳春綿

院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng) 陳真水

旅游管理系團(tuán)總支副* 鄧強(qiáng)

旅游管理系學(xué)生會(huì) 鄧林

三、 比賽規(guī)則與要求

1. 用普通話演繹

2. 12名參賽者分成三組，每組4人

3. 比賽競(jìng)選評(píng)出前三名和若干名優(yōu)秀獎(jiǎng)

4. 演講者把握時(shí)間 聽(tīng)從計(jì)時(shí)者的指令 每位演講者的時(shí)間限定在五分鐘以內(nèi)

5. 評(píng)分嘉賓按評(píng)分表的格式結(jié)合實(shí)際打分

6. 演講者要有創(chuàng)新精神并結(jié)合文明修身、學(xué)風(fēng)以用團(tuán)代精神表現(xiàn)出團(tuán)員積極向上的精神風(fēng)貌

四、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1. 前三名將獲得獎(jiǎng)書(shū)一本和精美禮品一份

2. 每位獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)將獲精美禮品一份

3. 由邀請(qǐng)嘉賓頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)

五、 評(píng)分細(xì)則

1. 思想內(nèi)容占40%（主題突出，有創(chuàng)意，情節(jié)安排）

2. 儀容儀表占30%（積極性，鼓動(dòng)性，儀容）

3. 演講技巧占30%（表情，感情，流暢，技巧）

六、 參賽選手的名單：

第一組：

一號(hào)選手：吳絲敏 二號(hào)選手：傅惠平 三號(hào)選手：陳水貞 四號(hào)選手：何韻芝

第二組：

一號(hào)選手：徐嘉欣 二號(hào)選手：許海靜 三號(hào)選手：梁國(guó)成 四號(hào)選手：林建平

第三組：

一號(hào)選手：吳惠嫻 二號(hào)選手：林英杰 三號(hào)選手：吳佩芹 四號(hào)選手：楊 帆

七、比賽活動(dòng)程序

活動(dòng)具體流程：

1. 7：00工作人員入場(chǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)前期工作

2. 7：15團(tuán)員代表入場(chǎng)

3. 7：25嘉賓入場(chǎng)

4. 7：30由活動(dòng)主持人介紹出席的嘉賓，并介紹此次活動(dòng)的主要目的等事項(xiàng)。

5. 7：35由旅游管理系系主任劉佳環(huán)副教授致開(kāi)幕詞，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。

6. 8：00活動(dòng)正式開(kāi)始，首先由第一組參賽者上臺(tái)演講。（20分鐘）

7. 8：20知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。（10分鐘）（與現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾互動(dòng)）

8. 8：30第二組參賽者上臺(tái)演講。（20分鐘）

9. 8：50游戲環(huán)節(jié)。（10分鐘）（請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾或嘉賓參與）

10. 9：00第三組參賽者上臺(tái)演講。（20分鐘）

11. 9：20小品表演。（10分鐘）

12. 活動(dòng)進(jìn)入評(píng)分階段，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（10分鐘）

13. 9：30由旅游管理系團(tuán)總支*鐘燕輝老師作活動(dòng)總結(jié)。

14. 由主持人宣布團(tuán)員演講比賽結(jié)束。

八、 活動(dòng)宣傳

1. 系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部、學(xué)生會(huì)二份宣傳海報(bào)，分別貼于旅游系宣傳欄，集翠樓女生宿舍宣傳欄。

2. 團(tuán)總支宣教部、學(xué)生會(huì)文明修身工程部、學(xué)習(xí)部做好每班的宣傳工作。

九、 工作人員安排

1. 團(tuán)總支宣教部、學(xué)生會(huì)文明修身工程部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和組織工作。

2. 團(tuán)總支組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持和布場(chǎng)工作。

3. 團(tuán)總支素拓部負(fù)責(zé)活動(dòng)素拓項(xiàng)目申報(bào)工作和布場(chǎng)工作。

4. 團(tuán)總支新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)的報(bào)道、攝影工作和現(xiàn)場(chǎng)儀器的操作。

5. 團(tuán)總支青志辦、秘書(shū)處和學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)簽到和禮儀工作。

6. 團(tuán)總支宣教部、學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳海報(bào)。

7. 學(xué)生會(huì)文娛部負(fù)責(zé)活動(dòng)的小品表演和游戲獎(jiǎng)品的發(fā)放工作。

十、 活動(dòng)具體要求

1. 工作人員著裝統(tǒng)一，穿冬天運(yùn)動(dòng)服并佩戴工作證。

2. 主持人穿西服。

3. 工作人員提前30分鐘入場(chǎng)。

4. 活動(dòng)過(guò)程要求參加人員自身要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持全場(chǎng)安靜，并要求把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。

5. 活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員留下負(fù)責(zé)工作現(xiàn)場(chǎng)的清潔。

十一、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（元）

1. 海報(bào)：2 ×1.9=3.8元

2. 礦泉水：1 ×28.5=28.5元

3. 獎(jiǎng)品（筆記本）：16 ×2.5=40元

4. 活動(dòng)靈活經(jīng)費(fèi)：20元

總計(jì)：200元

錄入員：院團(tuán)委宣教部

如何制作脫稿演講提示卡

開(kāi)頭幾個(gè)字，關(guān)鍵詞。這就可以了

怎么把一篇作文改為演講稿啊？這兩者有很大的區(qū)別嗎

作文是看的，所以很多都是書(shū)面用詞。演講稿是讀的，口語(yǔ)居多。所以想把一篇作文改為演講稿的話，需要注意作文中的書(shū)面語(yǔ)。把書(shū)面語(yǔ)改成口語(yǔ)就行了。

在演講稿的行文中注意不要加太多的感嘆詞~！演講不同于朗誦，太多的感嘆詞會(huì)影響演講效果。