1、首先要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，因?yàn)槊總€(gè)漢字都可以用漢語(yǔ)拼音標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確發(fā)音，而漢語(yǔ)拼音的數(shù)目是很少，所以必須把這些基本的聲母韻母的音發(fā)準(zhǔn)確了。 2、多和普通話準(zhǔn)的人交流，并讓他們隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)指出，并當(dāng)場(chǎng)改正。做到這兩點(diǎn)最多一個(gè)月就普通

本文我們將從以下幾個(gè)部分來(lái)詳細(xì)介紹如何學(xué)習(xí)漢語(yǔ)（普通話）：打好基礎(chǔ)、提升你的語(yǔ)言技巧、把你自己沉浸于漢語(yǔ)語(yǔ)境中、參考

你身邊有沒(méi)有外國(guó)友人想要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)？要知道，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是一件相當(dāng)復(fù)雜的事情，這對(duì)說(shuō)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，更是如此。然而，只要有決心，并且堅(jiān)持每天練習(xí)，成功地掌握漢語(yǔ)也是有可能的。如果你的朋友向你尋求學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的建議，你可以讓他通過(guò)課本練習(xí)漢語(yǔ)，也可以通過(guò)和說(shuō)漢語(yǔ)的朋友或者網(wǎng)上大量存在的漢語(yǔ)學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。為了對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中最重要的事情有一個(gè)基本的概念，繼續(xù)閱讀這篇指南吧！第一部分：打好基礎(chǔ)

第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。 第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。 第

第1步：練習(xí)使用漢語(yǔ)的四個(gè)聲調(diào)。

練好普通話的方法： 1.了解自己的發(fā)音與普通話的差別，針對(duì)性的學(xué)習(xí)。要想快速的練好普通話必須知道自己的發(fā)音與普通話的差別。漢語(yǔ)的詞匯量是很大，要是想重新學(xué)習(xí)無(wú)異是天方夜譚，而其中很多詞匯都是已經(jīng)掌握的。有針對(duì)性是快速學(xué)習(xí)的最有效方

漢語(yǔ)是一門(mén)有聲調(diào)的語(yǔ)言，這意味著聲調(diào)不同，字詞的意思不同，盡管他們的讀法和拼寫(xiě)是一樣的。如果你想正確地說(shuō)漢語(yǔ)，那么，學(xué)習(xí)這些不同的聲調(diào)無(wú)疑是基本的要求。漢語(yǔ)有以下四種聲調(diào)：

以我的經(jīng)驗(yàn)，要先找準(zhǔn)自己發(fā)音的缺陷音，再有針對(duì)性地練練繞口令，會(huì)有改善的。再有，平時(shí)注意用普通話，聽(tīng)著自己發(fā)音不對(duì)的地方注意糾正。 繞口令——聲母 b-p：補(bǔ)破皮褥子不如不補(bǔ)破皮褥子（《補(bǔ)皮褥子》） b-p：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒

“一聲”是平調(diào)。發(fā)這個(gè)調(diào)時(shí)，你的聲音平緩，聽(tīng)起來(lái)，既沒(méi)有上升，也沒(méi)有下降。我們以ma

怎樣學(xué)習(xí)普通話？ 1、多說(shuō)！ 學(xué)習(xí)普通話必須有一個(gè)講普通話的環(huán)境。如果學(xué)普通話，最好身邊的人，都在講普通話。這樣，學(xué)起來(lái)就更方便。普通話的學(xué)習(xí)環(huán)境也就創(chuàng)建起來(lái)了。多說(shuō)！ 2、多聽(tīng) 學(xué)習(xí)普通話，首先要懂得聽(tīng)，聽(tīng)新聞，聽(tīng)廣播，或者是聽(tīng)身

為例，我們可以通過(guò)使用字母上面的那個(gè)符號(hào)來(lái)指示一聲：mā

小學(xué)生怎么學(xué)好普通話： 1、可以選擇普通話教材，主要在糾正字音和促進(jìn)表達(dá)上。因?yàn)榻滩姆肿帧⒃~、文章，以及按題目說(shuō)一段話。不過(guò)教材略顯生硬死板，小學(xué)生不一定要依靠，除非是口音與普通話發(fā)音有明顯距離且自己有使用普通話的意向的。2、說(shuō)話

“二聲”是升調(diào)。發(fā)這個(gè)調(diào)時(shí)，你的聲音從低音升到中音，就像你在請(qǐng)求某個(gè)人重復(fù)他的話時(shí)說(shuō)的“嗯？”或者“啥？”一樣。二聲通過(guò)符號(hào)má

學(xué)習(xí)普通話必須兼顧語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯三個(gè)方面。漢語(yǔ)方面的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言?xún)?nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異，而在詞匯和語(yǔ)法方面方言與普通話的差異是有限的。可以說(shuō)，語(yǔ)

來(lái)表示。

“三聲”是拐彎調(diào)。在發(fā)這個(gè)調(diào)時(shí)，聲調(diào)迅速地先降低后升高，就像你在說(shuō)字母B時(shí)的發(fā)音。當(dāng)兩個(gè)三聲的音節(jié)相鄰出現(xiàn)時(shí)，第一個(gè)音依然是三聲，而接下來(lái)的那個(gè)音要發(fā)成四聲。三聲通過(guò)符號(hào)mǎ

普通話？普通話很簡(jiǎn)單但是不要刻意去學(xué)，我從小長(zhǎng)大的大學(xué)是中國(guó)播音最好的大學(xué)，這里學(xué)播音的非常多，外地的也很多，有口音的也很多，但為什么每個(gè)人都可以說(shuō)那口流利的，純正的普通話呢？你首先要從練聲來(lái)學(xué)，從“八百標(biāo)兵奔北坡，北坡標(biāo)兵平排

來(lái)表示。

“四聲”是去聲。在發(fā)這個(gè)調(diào)時(shí)，聲調(diào)從高迅速地降為低。就像你在發(fā)出一個(gè)命令一樣，比如“解散！”再或者，就像你在閱讀一本書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了新奇有趣的事情時(shí)發(fā)出的聲音：“哈！”四聲通過(guò)符號(hào)mà

學(xué)講普通話分四步走： 第一步，學(xué)講普通話要把握有用的語(yǔ)音常識(shí)。包含：一、發(fā)準(zhǔn)聲母、韻母，這是學(xué)好普通話的根底；二、讀準(zhǔn)常用字，這是學(xué)好普通話的一條捷徑。現(xiàn)代漢語(yǔ)中有常用字2500個(gè)，次常用字1000個(gè)。它們的運(yùn)用頻率在所有漢字中占99.48%

來(lái)表示。

這些還算簡(jiǎn)單吧？如果你感覺(jué)不是這樣的話，不要著急。我們強(qiáng)烈推薦你去聽(tīng)母語(yǔ)是漢語(yǔ)的人發(fā)音時(shí)的聲調(diào)，因?yàn)椋瑔渭兊赝ㄟ^(guò)閱讀教科書(shū)，你是很難想象聲調(diào)聽(tīng)起來(lái)是什么樣的。

1.找到普通話練習(xí)資料，包括聲音資料和文字資料，文字資料和聲音資料都可在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。 2.開(kāi)始練習(xí)，普通話水平測(cè)試包含單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞、短文朗讀、話題說(shuō)話，從單音節(jié)詞開(kāi)始一邊播放聲音 3.一邊看著文字資料，一邊開(kāi)口跟著練，反復(fù)練習(xí)。

第2步：背簡(jiǎn)單的詞匯。

你好！①用標(biāo)準(zhǔn)音熟讀、背會(huì)一些名篇佳作； ②積極參加朗讀朗誦、演講辯論、講故事、說(shuō)快板、說(shuō)相聲、歌唱、話劇、播音、主持 等語(yǔ)言藝術(shù)訓(xùn)練及活動(dòng)，以此學(xué)用結(jié)合，激發(fā)興趣，精益求精。 ③盡量日常應(yīng)用普通話.語(yǔ)言學(xué)而不用是斷然學(xué)不好的，最好時(shí)

無(wú)論你學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，你掌握的詞匯越多，你就能夠更流利。因此，接下來(lái)要做的事情就是要背一些有用的單詞。

學(xué)習(xí)普通話就要多練習(xí)，多聽(tīng)相聲，說(shuō)繞口令。從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)。一定要多聽(tīng)多練。跟播音員，主持人學(xué)習(xí)普通話。因?yàn)椴ヒ魡T主持人，他們的普通話是最標(biāo)準(zhǔn)的。多看一些類(lèi)似于《朗讀者》，經(jīng)典詠流傳，這樣的節(jié)目對(duì)。對(duì)普通話的提高有好處。

一些好的詞匯表開(kāi)始的時(shí)候包括以下內(nèi)容：一天中的時(shí)段（早上：zǎoshàng

怎樣學(xué)習(xí)普通話？ 1、多說(shuō)！ 學(xué)習(xí)普通話必須有一個(gè)講普通話的環(huán)境。如果學(xué)普通話，最好身邊的人，都在講普通話。這樣，學(xué)起來(lái)就更方便。普通話的學(xué)習(xí)環(huán)境也就創(chuàng)建起來(lái)了。多說(shuō)！ 2、多聽(tīng) 學(xué)習(xí)普通話，首先要懂得聽(tīng)，聽(tīng)新聞，聽(tīng)廣播，或者是聽(tīng)身

，下午：xiàwǔ

1、正確模仿 ①專(zhuān)業(yè)普通話教師的互動(dòng)式示范模仿、教學(xué)輔導(dǎo)（哪怕幾次、一次的針對(duì)性輔導(dǎo)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，母語(yǔ)方言巨大的慣性使成年人自我矯正方音幾乎不可能，必須有專(zhuān)業(yè)老師的互動(dòng)輔導(dǎo)才能較快奏效）。 ②正規(guī)普通話教材（必須配錄音才更有效）：

，晚上：wǎnshàng

可以聽(tīng)廣播，看新聞聯(lián)播 普通話水平測(cè)試考試內(nèi)容 試卷包括五個(gè)部分，滿(mǎn)分為100分。： 1 .讀單音節(jié)字詞100個(gè)(排除輕聲、兒化音節(jié)) 目的：考察應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。 要求： ⑴ 100個(gè)音節(jié)里，每個(gè)聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容

）肢體部分（頭：tóu

一者多聽(tīng)，新聞，朗誦之類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)普通話。 二是自己多朗誦，以普通話來(lái)朗誦文章。 三是堅(jiān)持說(shuō)普通話。 盡量使自己處在一個(gè)普通話的環(huán)境里，找?guī)讉€(gè)普通話好的朋友經(jīng)常相處，多以普通話交流。

，腳：jiǎo

我認(rèn)為學(xué)習(xí)普通話并不難， 下幾點(diǎn)要求來(lái)做就一定能講一口流利的普通話。 1.克服心理障礙 普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。許多人在學(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)

，手：shǒu

小學(xué)生怎么學(xué)好普通話 語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，下面收集了一些關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的方法，希望對(duì)你有幫助 學(xué)習(xí)普通話的方法1 ：認(rèn)識(shí)普通話 要學(xué)好普通話，首先要正確認(rèn)

）食物（牛肉niúròu

首先你要弄清字詞的正確拼音，也就是讀音，如有些字必須分清前鼻音后鼻音，還有“l(fā)、n”這樣的鼻音，這樣你的普通話的發(fā)音才標(biāo)準(zhǔn)。這點(diǎn)你可以多聽(tīng)教材里的錄音，聽(tīng)那些標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。然后就是多讀了，純粹是多讀，讀的多了，熟練了，就行了。有人說(shuō)

，雞：jī

，雞蛋：jīdàn

要講好普通話當(dāng)然是要多說(shuō)，就像李陽(yáng)一樣，每天起來(lái)對(duì)著遠(yuǎn)處大地聲喊出普通話，每天堅(jiān)持十分鐘，一個(gè)月后再聽(tīng)聽(tīng)你的普通話一定標(biāo)準(zhǔn)多。普通話說(shuō)不好的原因還在于受家鄉(xiāng)話的影響，用普通話的時(shí)候常常找不到詞，所以你要堅(jiān)持用普通話表達(dá)你的每一

，面條：miàntiáo

學(xué)習(xí)普通話就要多練習(xí)，多聽(tīng)相聲，說(shuō)繞口令。從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)。一定要多聽(tīng)多練。跟播音員，主持人學(xué)習(xí)普通話。因?yàn)椴ヒ魡T主持人，他們的普通話是最標(biāo)準(zhǔn)的。多看一些類(lèi)似于《朗讀者》，經(jīng)典詠流傳，這樣的節(jié)目對(duì)。對(duì)普通話的提高有好處。

）還有顏色，星期，月份，交通工具，天氣等等。

要講好普通話當(dāng)然是要多說(shuō)，就像李陽(yáng)一樣，每天起來(lái)對(duì)著遠(yuǎn)處大地聲喊出普通話，每天堅(jiān)持十分鐘，一個(gè)月后再聽(tīng)聽(tīng)你的普通話一定標(biāo)準(zhǔn)多。普通話說(shuō)不好的原因還在于受家鄉(xiāng)話的影響，用普通話的時(shí)候常常找不到詞，所以你要堅(jiān)持用普通話表達(dá)你的每一

當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)英語(yǔ)詞匯的時(shí)候，想一下這個(gè)詞用漢語(yǔ)怎么說(shuō)。如果你不知道怎么說(shuō)，把它記下來(lái)，之后在字典上查一下。為此，你可以隨身攜帶一個(gè)小的筆記本，這是很方便的。在你房間里面的物體上貼上漢語(yǔ)標(biāo)簽（漢字，拼音和發(fā)音），比如鏡子，咖啡桌和糖罐。你會(huì)如此經(jīng)常地看到這些詞，以至于你會(huì)在不知不覺(jué)中掌握它們。

怎樣講好普通話 我國(guó)幅員遼闊，人口眾多，地域之間的方言差異很大，即使在同一方言區(qū)中，也存在著許多令人費(fèi)解的方言分支。因此，操方言的人在交際中勢(shì)必遇到障礙，直接影響學(xué)習(xí)、工作和生活，少數(shù)人在學(xué)與不學(xué)普通話的問(wèn)題上心存疑慮，他們或多

盡管詞匯量大是好的，但是要牢記，就漢語(yǔ)而言，準(zhǔn)確性更重要。如果你不能夠?qū)δ硞€(gè)詞進(jìn)行正確的發(fā)音，那么學(xué)習(xí)它是沒(méi)有用的，因?yàn)椴煌陌l(fā)音可能表示著完全不同的意思。比如，發(fā)音錯(cuò)誤（將“má”讀成“mā”）所帶來(lái)的區(qū)別，就像說(shuō)“我想要蛋糕”和“我想要可樂(lè)”的區(qū)別一樣——兩個(gè)截然不同的意思。

小學(xué)生怎么學(xué)好普通話 語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，下面收集了一些關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的方法，希望對(duì)你有幫助 學(xué)習(xí)普通話的方法1 ：認(rèn)識(shí)普通話 要學(xué)好普通話，首先要正確認(rèn)

第3步：學(xué)習(xí)如何數(shù)數(shù)。

1、首先要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，因?yàn)槊總€(gè)漢字都可以用漢語(yǔ)拼音標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確發(fā)音，而漢語(yǔ)拼音的數(shù)目是很少，所以必須把這些基本的聲母韻母的音發(fā)準(zhǔn)確了。 2、多和普通話準(zhǔn)的人交流，并讓他們隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)指出，并當(dāng)場(chǎng)改正。 做到這 兩點(diǎn)最多一個(gè)月就普

漢語(yǔ)沒(méi)有字母表，這增加了西方人學(xué)習(xí)它的難度。幸運(yùn)的是，漢語(yǔ)的數(shù)字體系相當(dāng)直接，相當(dāng)有邏輯，一旦你學(xué)會(huì)了前十個(gè)數(shù)字，你就能夠數(shù)到99。

首先你要弄清字詞的正確拼音，也就是讀音，如有些字必須分清前鼻音后鼻音，還有“l(fā)、n”這樣的鼻音，這樣你的普通話的發(fā)音才標(biāo)準(zhǔn)。這點(diǎn)你可以多聽(tīng)教材里的錄音，聽(tīng)那些標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。然后就是多讀了，純粹是多讀，讀的多了，熟練了，就行了。有人說(shuō)

下面，你會(huì)看到簡(jiǎn)體漢字的數(shù)字一到數(shù)字十，它們之后是漢語(yǔ)拼音以及正確的發(fā)音。在練習(xí)發(fā)音的時(shí)候，你要確保自己使用了正確的聲調(diào)。

、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具 漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。 二、掌握本地方言與普通話之間的差別。 普通話與地方方言的區(qū)別主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上。對(duì)于不同的地域，這種

一：

寫(xiě)作（一）或yī

以我的經(jīng)驗(yàn)，要先找準(zhǔn)自己發(fā)音的缺陷音，再有針對(duì)性地練練繞口令，會(huì)有改善的。再有，平時(shí)注意用普通話，聽(tīng)著自己發(fā)音不對(duì)的地方注意糾正。 繞口令——聲母 b-p：補(bǔ)破皮褥子不如不補(bǔ)破皮褥子（《補(bǔ)皮褥子》） b-p：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒

，讀作[eee]

二：

寫(xiě)作（二）或èr

，讀作[arr]

三：

寫(xiě)作（三）或sān

，讀作[sahn]

四：

寫(xiě)作（四）或sì

，讀作[ssuh]

五：

寫(xiě)作（五）或wǔ

，讀作[woo]

六：

寫(xiě)作（六）或liù

，讀作[liou]

七：

寫(xiě)作（七）或qī

，讀作[chi]

八：

寫(xiě)作（八）或bā

，讀作[bah]

九：

寫(xiě)作（九）或jiǔ

，讀作[jeou]

十：

寫(xiě)作（十）或shí

，讀作[sher]

一旦你掌握了數(shù)字一到十，那么，你就能夠繼續(xù)數(shù)兩位數(shù)的數(shù)字，方法是：讀出十位數(shù)上的數(shù)字，然后發(fā)shi

音，然后讀出個(gè)位上的數(shù)字。比如：

數(shù)字48寫(xiě)作sì shí bā

，字面上的意義是："四乘以十再加上八"。數(shù)字30寫(xiě)作三十

，字面上的意義是"三乘以十"。數(shù)字19寫(xiě)作一十九

，字面上的意思是"一乘以十加上九"（然而，對(duì)大部分漢語(yǔ)而言，數(shù)字10-20中，最初的yī

是被省略的，因?yàn)樗嵌嘤嗟摹＃?p class="wyds0" >單詞百在漢語(yǔ)中寫(xiě)作（百）或baǐ

，因此，100寫(xiě)作yī baǐ

，200寫(xiě)作èr baǐ

，300寫(xiě)作sān baǐ

，以此類(lèi)推。

第4步：學(xué)習(xí)一些基本的對(duì)話短語(yǔ)。

一旦你對(duì)詞匯和發(fā)音有一個(gè)基本的掌握之后，你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的對(duì)話短語(yǔ)了，這些能夠在日常的中文對(duì)話中被使用到。

Hello

= nǐhǎo，讀作 [nee how]

What's your name?

= nín guì xìng, 讀作 [neen gway shing]

Yes

= shì, 讀作 [sher]

No

= bú shì, 讀作 [boo sher]

Thank you

= xiè xiè,讀作 [sheh sheh]

You're welcome

= bú yòng xiè, 讀作 [boo yong sheh]

Excuse me

= duì bu qǐ,讀作 [dway boo chee]

I don't understand

= wǒ tīng bù dǒng, 讀作 [wore ting boo dong]

Goodbye

= zài jiàn, 讀作 [zi gee’en]

第二部分：提升你的語(yǔ)言技巧

第1步：學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法。

人們常常認(rèn)為漢語(yǔ)沒(méi)有語(yǔ)法，這是錯(cuò)誤的。漢語(yǔ)語(yǔ)法確實(shí)存在，只不過(guò)它們同歐洲或者別的語(yǔ)言系統(tǒng)中的語(yǔ)法有很大區(qū)別。與這些語(yǔ)言不同，漢語(yǔ)是一門(mén)分析性非常強(qiáng)的語(yǔ)言，這對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)既是好消息，也是壞消息。

比如，漢語(yǔ)在搭配、一致性、性別、復(fù)數(shù)變化或時(shí)態(tài)等方面，并不存在復(fù)雜的規(guī)則。大部分詞匯只含有一個(gè)音節(jié)，然后經(jīng)過(guò)聯(lián)合組成復(fù)合詞。這使得句子結(jié)構(gòu)相當(dāng)簡(jiǎn)單直白。

然而，漢語(yǔ)也有它獨(dú)特的語(yǔ)法規(guī)則，這在英語(yǔ)或別的歐洲語(yǔ)系中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。比如，漢語(yǔ)使用分級(jí)，主題突出，偏好等語(yǔ)法規(guī)則，這些特征并不見(jiàn)于英語(yǔ)中，因此，初學(xué)者想要掌握這些規(guī)則是相當(dāng)困難的。

然而，撇開(kāi)這些區(qū)別不說(shuō)，漢語(yǔ)的確使用同英語(yǔ)一樣的語(yǔ)序，比如主-謂-賓，因此逐字翻譯變得輕松了不少。比如，英語(yǔ)中"he likes cats"，被直接翻譯為"tā (he) xǐhuān (likes) māo (cats)。

第2步：學(xué)習(xí)如何使用拼音。

拼音是用拉丁字母書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)的一套系統(tǒng)。漢語(yǔ)拼音是拉丁化的一種最常見(jiàn)形式，在很多課本和教學(xué)材料中被使用。

拼音使得學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人能夠集中于它們的發(fā)音，與此同時(shí)，也能夠使他們?cè)诓恍枰獙W(xué)習(xí)復(fù)雜漢字的情況下，進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作。盡管拼音使用拉丁字母，但是，對(duì)于說(shuō)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，拼音字母的發(fā)音常常并不是那么直觀，這也就是必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音的原因。

比如說(shuō)，拼音字母"c"的發(fā)音就像單詞"bits"中的"ts"音一樣，拼音字母"e"的發(fā)音就像單詞"hers"中的"er"音一樣，拼音字母"q"的發(fā)音就像單詞"cheap"中的"ch"音一樣。由于這些區(qū)別的存在，你在使用拼音之前需要學(xué)習(xí)拼音的正確發(fā)音，這是基本的要求。

雖然學(xué)習(xí)拼音發(fā)音的過(guò)程看起來(lái)比較痛苦，但是這對(duì)你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)是極其有用的，而且，相對(duì)于識(shí)記繁體中文來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)拼音發(fā)音要容易得多。

第3步：練習(xí)閱讀和書(shū)寫(xiě)漢字。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的最后一個(gè)障礙是要學(xué)習(xí)閱讀和書(shū)寫(xiě)漢字。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，甚至好幾年，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)漢字的唯一辦法就是不斷的記憶和練習(xí)。

根據(jù)BBC的統(tǒng)計(jì)，世界上有超過(guò)50000個(gè)漢字，其中的大部分很少被使用。一個(gè)受過(guò)教育的中國(guó)概能識(shí)記8000個(gè)漢字，但是，要想能夠閱讀報(bào)紙的話，掌握其中大約2000個(gè)字就夠了。

在書(shū)寫(xiě)漢字的時(shí)候，你首先需要學(xué)習(xí)偏旁部首，偏旁部首就像是每一個(gè)漢字的最基本的磚瓦。有些偏旁部首能夠單獨(dú)成為一個(gè)字，而其他的則被用來(lái)進(jìn)行組合，構(gòu)成更復(fù)雜的漢字。

按照正確的筆順書(shū)寫(xiě)漢字也是很重要的。你需要遵守一系列特定的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，比如從左到右，從上到下，先中間后兩邊。

你可以買(mǎi)像田字格，米字格等本子進(jìn)行漢字書(shū)寫(xiě)，這些本子能夠幫助你掌握漢字的正確結(jié)構(gòu)。它們常常是為小學(xué)生設(shè)計(jì)的，但是對(duì)于每個(gè)漢字初學(xué)者來(lái)說(shuō)，都是有用的。

學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)主要好處就是，它可以幫助你理解廣東話，日語(yǔ)，韓語(yǔ)和別的文學(xué)，這些文字中，使用了大量的繁體中文或者簡(jiǎn)體中文，盡管它們的發(fā)音和漢語(yǔ)并不一樣。

第三部分：把你自己沉浸于漢語(yǔ)語(yǔ)境中

第1步：找到一個(gè)母語(yǔ)是漢語(yǔ)的人。

提升你正在學(xué)習(xí)的新的語(yǔ)言技能的最好辦法之一就是同母語(yǔ)是這種語(yǔ)言的人對(duì)話。他們能夠輕松地幫你糾正語(yǔ)法或者發(fā)音上的錯(cuò)誤，而且能夠給教給你很多俗語(yǔ)或者俚語(yǔ)，這些是你在課本上學(xué)不到的。

如果你有一個(gè)愿意幫助你的說(shuō)漢語(yǔ)的人，那真的是太棒了！或者，你可以在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙、網(wǎng)絡(luò)或者調(diào)查中發(fā)布廣告，看你周?chē)欠裼鞋F(xiàn)已存在的漢語(yǔ)交流小組。

路邊可能會(huì)有中國(guó)餐館。如果那里面有中國(guó)人的話，走進(jìn)去并用漢語(yǔ)同他們打招呼吧！你不需要買(mǎi)他們的食物，你對(duì)他們的文化表現(xiàn)出興趣這件事本身就會(huì)讓他們感到高興。

如果你不能在附近找到母語(yǔ)是漢語(yǔ)的人，你可以嘗試在Skype上找找。他們可能會(huì)愿意用15分鐘的漢語(yǔ)對(duì)話來(lái)交換15分鐘的英語(yǔ)對(duì)話。

第2步：你可以考慮參加一個(gè)語(yǔ)言課程。

如果你需要一些額外的動(dòng)機(jī)，或者你認(rèn)為你會(huì)在一個(gè)更正式的環(huán)境中學(xué)得更好的話，嘗試去參加一個(gè)漢語(yǔ)課程。

隨著住在美國(guó)的亞裔人越來(lái)越多，很多由志愿者教的課程涌現(xiàn)出來(lái)。包括其他費(fèi)用在內(nèi)，這些課程收費(fèi)大概在300-500美元一年。你也可以嘗試網(wǎng)上漢語(yǔ)學(xué)校。

留心當(dāng)?shù)卮髮W(xué)，學(xué)校或者社區(qū)中心里的漢語(yǔ)課程廣告。

如果你覺(jué)得一個(gè)人參加漢語(yǔ)課程會(huì)緊張的話，可以拉上一個(gè)朋友一起去。這樣，在課間你就可以收獲更多樂(lè)趣，并且多了一個(gè)可以練習(xí)口語(yǔ)的同伴。

第3步：看中文電影和卡通片。

準(zhǔn)備一些帶字幕的中文電影DVD或者在網(wǎng)上看中文卡通。這是一種簡(jiǎn)單而有趣的方式，它有助于培養(yǎng)你的語(yǔ)感。

如果你感到學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的動(dòng)力十足的話，你可以嘗試經(jīng)常暫停電影播放，然后重復(fù)電影中剛才說(shuō)的話。這會(huì)有助于你學(xué)習(xí)純正地道的漢語(yǔ)口音。

如果你買(mǎi)不到中文電影的話，你可以嘗試從租電影的商店租一些來(lái)看，在這些商店里，常常會(huì)有外文專(zhuān)區(qū)。或者，你可以看一下當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館中是否有中文電影，再或者，你可以問(wèn)他們是否能夠?yàn)槟銠z索一些資源。

第4步：聽(tīng)中文電影和廣播。

聽(tīng)中文電影或廣播是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的另一個(gè)非常好的方式，你能感到自己被漢語(yǔ)包圍了。盡管你不能完全理解他們說(shuō)的話，你可以嘗試抓取其中的關(guān)鍵詞來(lái)幫助你理解他們說(shuō)的話的意思。

在你的手機(jī)中安裝一個(gè)中文廣播軟件，這樣你就可以隨時(shí)隨地地聽(tīng)了。

你可以下載一些中文的有聲播客，然后在做練習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中聽(tīng)。

第5步：考慮到中國(guó)進(jìn)行旅行。

在掌握了基本的中文對(duì)話后，你可以考慮到中國(guó)或者臺(tái)灣進(jìn)行旅行。到當(dāng)?shù)厝ヂ眯惺且粋€(gè)多么好的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方式啊！

第6步：不要對(duì)自己太苛刻。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，貴在堅(jiān)持。漢語(yǔ)是最難學(xué)的語(yǔ)言之一，因此，慢慢來(lái)，不要急。

小提示

不要因?yàn)槟銢](méi)時(shí)間學(xué)習(xí)而停滯一天或幾周，否則，你就會(huì)忘記所有的東西然后重新學(xué)起。

貴在堅(jiān)持！如果你認(rèn)為你已經(jīng)掌握的足夠多了，你也不要中斷復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，否則，你就會(huì)忘記你所學(xué)的東西。僅僅因?yàn)槟銢](méi)有在一周中至少學(xué)習(xí)漢語(yǔ)4次，你就需要重新學(xué)習(xí)，這是多么讓人沮喪的一件事啊！

在漢語(yǔ)中，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是非常重要的。在開(kāi)始學(xué)習(xí)新的詞匯之前，你需要拿出額外的一些時(shí)間來(lái)鍛煉音調(diào)。比如說(shuō)，對(duì)于母語(yǔ)是英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，"moo", "moo?" 和 "moo!"聽(tīng)起來(lái)并沒(méi)有本質(zhì)差別，但是，在漢語(yǔ)中，它們實(shí)際上是三個(gè)不同的，完全沒(méi)有聯(lián)系的詞匯。

總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)人對(duì)于他們的文化是相當(dāng)自豪的，而且樂(lè)于幫助別人來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。所以，不要害怕去向母語(yǔ)是中文的人求助，或是同他們練習(xí)對(duì)話。

盡管在漢語(yǔ)的拉丁化及其使用方面，觀點(diǎn)不一，但是，如果你想在西方的鍵盤(pán)上打中文的話，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音被證明是非常有用的。

盡管臺(tái)灣話同普通話是非常相似的，但是在發(fā)言、拼寫(xiě)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上還是有一些細(xì)微的差別。

如果條件允許的話，至少選修一下你的學(xué)校或者當(dāng)?shù)卮髮W(xué)開(kāi)設(shè)的漢語(yǔ)導(dǎo)論課，這有助于幫助你在語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)上更自信、更精確。打好這些基礎(chǔ)有助于為你日后的自學(xué)搭建一個(gè)跳板。最好確保這些課程是用中文而不是英文教學(xué)。這跟去中國(guó)教英語(yǔ)的英語(yǔ)老師被期望說(shuō)英語(yǔ)而不是漢語(yǔ)一個(gè)意思。

如果你需要快速學(xué)習(xí)的話，你可以嘗試一些軟件或者在睡前使用小卡片快速記憶。

警告

如果你學(xué)到了一些冒犯性的詞句，你不能把它們當(dāng)作玩笑話，隨口一說(shuō)，因?yàn)橛行┲形脑{咒是非常嚴(yán)重的。

在你不確定如何使用詞匯的時(shí)候，如果條件允許的話，你可以向母語(yǔ)是漢語(yǔ)的人請(qǐng)教。

如果你一定要使用網(wǎng)絡(luò)的話，記住，網(wǎng)上的東西并不總是正確的。

一些人可能會(huì)比較挑剔并且糾正你，這沒(méi)有關(guān)系，而且正是你所需要的，因?yàn)橹挥羞@樣你的錯(cuò)誤才能被糾正。

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

怎么樣才能學(xué)好普通話？

1.找到普通話練習(xí)資料，包括聲音資料和文字資料，文字資料和聲音資料都可在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。

2.開(kāi)始練習(xí)，普通話水平測(cè)試包含單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞、短文朗讀、話題說(shuō)話，從單音節(jié)詞開(kāi)始一邊播放聲音...

3.一邊看著文字資料，一邊開(kāi)口跟著練，反復(fù)練習(xí)。練習(xí)的時(shí)候分模塊，兒化音、輕聲音

怎么學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話、？

你好！①用標(biāo)準(zhǔn)音熟讀、背會(huì)一些名篇佳作；

②積極參加朗讀朗誦、演講辯論、講故事、說(shuō)快板、說(shuō)相聲、歌唱、話劇、播音、主持

等語(yǔ)言藝術(shù)訓(xùn)練及活動(dòng)，以此學(xué)用結(jié)合，激發(fā)興趣，精益求精。

③盡量日常應(yīng)用普通話.語(yǔ)言學(xué)而不用是斷然學(xué)不好的，最好時(shí)時(shí)用，處處用，時(shí)時(shí)留心，處處留意。凡是技能，無(wú)一不需要“拳不離手，曲不離口”的勤奮訓(xùn)練。

注意：學(xué)習(xí)朗誦朗讀和播音主持的必要前提是普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。千萬(wàn)不要在尚未學(xué)好發(fā)音時(shí)就急于反復(fù)練習(xí)篇章內(nèi)容，否則會(huì)把發(fā)音錯(cuò)誤鞏固為難以矯正的頑疾，需要花數(shù)倍的時(shí)間進(jìn)行矯治。

4.養(yǎng)成習(xí)慣

普通話不好，如何學(xué)習(xí)？

1、每天堅(jiān)持觀看新聞聯(lián)播與中央臺(tái)的節(jié)目,糾正發(fā)音問(wèn)題。

2、自己練習(xí)繞口令,糾正舌頭發(fā)音的誤區(qū)。

3、學(xué)習(xí)普通話是日積月累的過(guò)程,要持之以恒。

快速學(xué)習(xí)普通話的方法和竅門(mén)不僅一要多聽(tīng)，二要多練，三就是要重復(fù)。

但下面幾點(diǎn)大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意了：

普通話要重視語(yǔ)音

學(xué)習(xí)普通話必須兼顧語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯三個(gè)方面。漢語(yǔ)方面的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言?xún)?nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異，而在詞匯和語(yǔ)法方面方言與普通話的差異是有限的。可以說(shuō)，語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專(zhuān)注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。

怎樣學(xué)習(xí)普通話發(fā)音

學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。

發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度。

正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的，了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。在正音的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)朗讀 、會(huì)話練習(xí)，逐步運(yùn)用到實(shí)際口頭語(yǔ)言中。

普通話的吐字歸音

漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)分為聲、韻、調(diào)幾個(gè)部分。聲，又叫字頭；韻，分為韻頭、韻尾、韻腹三個(gè)部分；調(diào)，字神，體現(xiàn)在韻腹上。

漢字的發(fā)音應(yīng)該以遵循漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。要求得“珠圓玉潤(rùn)”，應(yīng)該盡量將每個(gè)漢字的發(fā)音過(guò)程處理成為“棗核形”，以聲母或者韻頭為一端，以韻尾為另一端，韻腹為核心。

要達(dá)到棗核形是讓自己的普通話更純正的關(guān)鍵，但是，不可能，也不要片面強(qiáng)調(diào)字字如核，這樣必然會(huì)違背語(yǔ)言交流的本質(zhì)，去追求技巧和方法，削弱聲音的感*彩，破壞語(yǔ)言的節(jié)奏。

一個(gè)漢字的音程很短，大多在三分之一秒就會(huì)結(jié)束。要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，必須從日常訓(xùn)練開(kāi)始嚴(yán)格要求：

1、出字——要求聲母的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。

2、立字——要求韻腹拉開(kāi)立起，做到“開(kāi)口音稍閉，閉口音稍開(kāi)”。

3、歸音——干凈利落，不可拖泥帶水。尤其是 i u n ng等做韻尾時(shí)，要注意口型的變化。

我是怎樣學(xué)習(xí)和推廣普通話的

怎樣學(xué)習(xí)普通話？

1、多說(shuō)！

學(xué)習(xí)普通話必須有一個(gè)講普通話的環(huán)境。如果學(xué)普通話，最好身邊的人，都在講普通話。這樣，學(xué)起來(lái)就更方便。普通話的學(xué)習(xí)環(huán)境也就創(chuàng)建起來(lái)了。多說(shuō)！

2、多聽(tīng)

學(xué)習(xí)普通話，首先要懂得聽(tīng)，聽(tīng)新聞，聽(tīng)廣播，或者是聽(tīng)身邊講普通話講的好的同學(xué)，這都是不錯(cuò)的方法。如果你決心學(xué)好普通話，聽(tīng)的時(shí)候，注意那些你經(jīng)常搞混的音，例如，un\ui，ei\en，ing\in，等。尤其是前后之音的區(qū)分，一定要聽(tīng)仔細(xì)。聽(tīng)的時(shí)候，不要閉眼睛，一定也要看講話者的嘴唇或者是口腔的變化，有細(xì)微的變化是可以看得出來(lái)的。

3、跟讀

聽(tīng)了別人的普通話后，尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀，這是練習(xí)講普通話的一種感覺(jué)。聽(tīng)到對(duì)方的話一句，就跟讀一句。聽(tīng)的時(shí)候，尤其注意，語(yǔ)調(diào)，前后音，鼻音等，把那些易讀錯(cuò)的字和音，特別關(guān)注。下次遇到的時(shí)候，就會(huì)刻意去留意，避免錯(cuò)誤。

4、對(duì)比

掌握了部分的普通話后，就要開(kāi)始對(duì)比了。對(duì)比就是在和同學(xué)或者是在聽(tīng)廣播電視的時(shí)候，自己的發(fā)音和對(duì)方的發(fā)音有什么區(qū)別。例如，鴛鴦，你有可能會(huì)發(fā)成yun鴦。在對(duì)比的時(shí)候，一定要在心中默念幾次，這種是糾正錯(cuò)誤發(fā)音，改善普通話的最方便的方法。

5、交流

在與他人交流中，要開(kāi)始講普通話，就算你剛開(kāi)始講得很生硬，家鄉(xiāng)味兒很濃，也沒(méi)有關(guān)系。放開(kāi)膽子，大膽地交流。在交流的過(guò)程中，在普通話的環(huán)境中，耳濡目染，就會(huì)慢慢改掉家鄉(xiāng)話的生硬，普通話會(huì)逐步提高。

推廣普通話要努力做好四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的工作：

第一，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)，城鎮(zhèn)學(xué)校和幼兒園要實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言。要把普及普通話的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入教師基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各種教育教學(xué)活動(dòng)中。要積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，培育一批普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作出色的示范學(xué)校。

第二，黨政機(jī)關(guān)要率先垂范，把普通話作為公務(wù)用語(yǔ)，并督促和帶動(dòng)全社會(huì)推廣普及普通話。公務(wù)員的普通話水平要達(dá)到規(guī)定等級(jí)。

第三，廣播電視等新聞媒體要以普通話為基本的播音用語(yǔ)， 播音員、節(jié)目主持人要成為全社會(huì)說(shuō)好普通話的榜樣。

第四，提倡商業(yè)、旅游、郵政、電信、鐵路、民航、金融、衛(wèi)生等行業(yè)以普通話為服務(wù)用語(yǔ)，鼓勵(lì)從業(yè)員工努力提高普通話水平。解放軍和*部隊(duì)要以普通話為工作用語(yǔ)，幫助干部戰(zhàn)士努力提高普通話水平。

怎么學(xué)普通話

1、正確模仿

①專(zhuān)業(yè)普通話教師的互動(dòng)式示范模仿、教學(xué)輔導(dǎo)（哪怕幾次、一次的針對(duì)性輔導(dǎo)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，母語(yǔ)方言巨大的慣性使成年人自我矯正方音幾乎不可能，必須有專(zhuān)業(yè)老師的互動(dòng)輔導(dǎo)才能較快奏效）。

②正規(guī)普通話教材（必須配錄音才更有效）：本人編錄出版的《實(shí)用普通話水平測(cè)試與口才提高》《普通話字音速成——識(shí)字特快列車(chē)》《普通話培訓(xùn)測(cè)試教程》，各地大新華書(shū)店和網(wǎng)上“當(dāng)當(dāng)”“卓越”有售。 ③網(wǎng)上普通話學(xué)習(xí)資源:如

④中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)新聞聯(lián)播每天都有、整點(diǎn)新聞和優(yōu)秀的電影電視劇、相聲、小品、、評(píng)書(shū)、歌唱等——不花錢(qián)的單向?qū)W習(xí)資源。

⑤錄音、錄像等音像電子資料（MP3、光盤(pán)、磁帶等）——普通話教學(xué)以及朗讀、朗誦、故事、相聲、小品、歌唱、快板、評(píng)書(shū)等，新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。

開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)最好用專(zhuān)業(yè)教材，邊仔細(xì)聽(tīng)錄音，邊看書(shū)上的注音，邊認(rèn)真跟著讀。這樣多感官協(xié)同參與效果最佳。 2、知識(shí)指導(dǎo)

有針對(duì)性地學(xué)習(xí)實(shí)用的普通話語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，以正確的理論指導(dǎo)訓(xùn)練，以免學(xué)習(xí)低效和走彎路。理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，互相支持，是學(xué)習(xí)普通話必須遵循的原則。 3、反復(fù)實(shí)踐

①用標(biāo)準(zhǔn)音熟讀、背會(huì)一些名篇佳作；

②積極參加朗讀朗誦、演講辯論、講故事、說(shuō)快板、說(shuō)相聲、歌唱、話劇、播音、主持

等語(yǔ)言藝術(shù)訓(xùn)練及活動(dòng)，以此學(xué)用結(jié)合，激發(fā)興趣，精益求精。

③盡量日常應(yīng)用普通話.語(yǔ)言學(xué)而不用是斷然學(xué)不好的，最好時(shí)時(shí)用，處處用，時(shí)時(shí)留心，處處留意。凡是技能，無(wú)一不需要“拳不離手，曲不離口”的勤奮訓(xùn)練。

注意：學(xué)習(xí)朗誦朗讀和播音主持的必要前提是普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。千萬(wàn)不要在尚未學(xué)好發(fā)音時(shí)就急于反復(fù)練習(xí)篇章內(nèi)容，否則會(huì)把發(fā)音錯(cuò)誤鞏固為難以矯正的頑疾，需要花數(shù)倍的時(shí)間進(jìn)行矯治。 4、養(yǎng)成習(xí)慣

①在盡可能多的場(chǎng)合操普通話； ②自言自語(yǔ)----用普通話思考問(wèn)題；

③勤查新版《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》 必須注意：1、請(qǐng)大家在暫時(shí)缺乏準(zhǔn)確判斷力時(shí)，最好先參加一對(duì)一輔導(dǎo)或有一對(duì)一教學(xué)環(huán)節(jié)的小班教學(xué)（也可以只模擬測(cè)試一下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)），與教師充分互動(dòng)，矯正發(fā)音，解決疑難問(wèn)題；同時(shí)有效利用以上資源進(jìn)行自學(xué)。這樣從師與自學(xué)結(jié)合，再加上平時(shí)處處留心，學(xué)思結(jié)合，多聽(tīng)多練，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效、高效。跟老師學(xué)習(xí)的目的是基本具備自學(xué)能力，逐漸能自主學(xué)習(xí)，離開(kāi)老師的扶助。具備普通話自學(xué)能力的標(biāo)志：（1）、聽(tīng)別人和自己發(fā)音能正確判斷其對(duì)錯(cuò)，并能準(zhǔn)確模仿（然后多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音）；（2）、看著注音能準(zhǔn)確發(fā)音（然后多練讀拼音）。 2、矯正方音，學(xué)習(xí)普通話及朗誦、播音主持絕不是一朝一夕的事，必須及早著手，持續(xù)努力才能真正進(jìn)步。“平時(shí)不努力，臨時(shí)去突擊”是一種極其錯(cuò)誤的方法。