廣義來說，凡屬論述科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的作品，都稱作科學(xué)著述，如原始論著（論文）、簡報(bào)、綜合報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報(bào)是原始的、主要的、第一性的、涉及到創(chuàng)造發(fā)明等知識產(chǎn)權(quán)

本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何寫反應(yīng)論文：準(zhǔn)備、分析和評注、反應(yīng)焦點(diǎn)、初稿、終稿

反應(yīng)或回應(yīng)論文要求作者分析一篇文章，然后展開關(guān)于這篇文章的評論。這在學(xué)術(shù)界是很流行的，因?yàn)檫@種論文要求徹底的閱讀、研究和寫作。你可以閱讀以下寫作提示，學(xué)習(xí)如何寫反應(yīng)論文。部分 1準(zhǔn)備

1．遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)，不要就事論事。有時(shí)看上去好像沒有什么，但認(rèn)真分析一下還是能夠發(fā)現(xiàn)問題。在看似沒有問題的問題中發(fā)現(xiàn)了問題，這就是遠(yuǎn)矚。 2．見微知著：也就是說，要從報(bào)微小的事物中看到一種發(fā)展的趨勢，看到一種大的事情

第1步：在接到任務(wù)后立即閱讀指定的文章。

議論文是指以議論說理為主的文章,在高考中,作為寫作的一種主要文體,一直是學(xué)生們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)之一.一篇“以理服人,以理取勝”,推理邏輯性強(qiáng)的議論文往往在高考中更能獲得高分. （一）論點(diǎn) （1）什么是論點(diǎn)：論點(diǎn)就是文章所要議論、闡述的觀點(diǎn),是

學(xué)生出現(xiàn)的最大錯(cuò)誤就是在最后一刻才去閱讀和回應(yīng)。反應(yīng)就是反復(fù)閱讀幾次之后的深思熟慮。

高中化學(xué)金屬小論文怎么寫 ①論鈉的性質(zhì) 鈉,一種金屬元素,質(zhì)地軟,能使水分解釋放出氫.在地殼中鈉1的含量為2.83%,居第六位,主要以鈉鹽的形式存在,如食鹽（氯化鈉）、智利硝石（鈉）、純堿（碳酸鈉）等.鈉也是人體肌肉和神經(jīng)組織中的主要成分之

第2步：寫下你第一次和后來閱讀后對文章的第一反應(yīng)。

理解和分析論文中敘述、描寫、議論、 抒情等多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的特點(diǎn) 和作用。理解和分析論文中常用的表現(xiàn) 手法（象征、對照、襯托等）和修辭手法（比喻、擬人、排比等），理解記敘性語言準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。

部分 2分析和評注

每一氧化劑在一定條件下都有對應(yīng)的還原產(chǎn)物，同樣還原劑也有對應(yīng)的氧化產(chǎn)物，如氯氣對應(yīng)為氯離子，氧氣對應(yīng)為負(fù)二價(jià)氧，鐵對應(yīng)為+2價(jià)鐵(弱氧化產(chǎn)物)和+3價(jià)鐵(強(qiáng)氧化產(chǎn)物)等。書寫時(shí)，由題目給定的條件和反應(yīng)物決定(被考時(shí)，通常不會(huì)超出你的知識

第1步：分析分配給你的任務(wù)。

可以去搜下國淘論文寫作，希望能幫到你！ 1、先確立一個(gè)論點(diǎn)。全文圍繞這一論點(diǎn)展開論證。對“開卷有益”這種說法，既不能全盤否定，寫駁論文；也不宜全盤肯定，寫成立論文。因?yàn)檫@種說法既有它正確的一面。又有它不夠全面的地方，所以對這個(gè)看法

注意教授希望你專注的文章的特別之處。

我不知道蠅王是指什么。至于所說的社會(huì)問題，歸根到底是屬于人的問題。而人的問題終歸是屬于人心的問題。人心不古，社會(huì)亂象縱生，這本沒有什么奇怪的。本來嘛，人的善惡兩面同時(shí)存在，為什么幾千年來，古人一直強(qiáng)調(diào)要行善積德，要抑惡揚(yáng)善，要

第2步：重新閱讀文章，時(shí)刻記住你的任務(wù)。

你的中秋節(jié)可以反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)象論文準(zhǔn)備往什么方向?qū)懀x題老師審核通過了沒，有沒有列個(gè)大綱讓老師看一下寫作方向？老師有沒有和你說論文往哪個(gè)方向?qū)懕容^好？寫論文之前，一定要寫個(gè)大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現(xiàn)大

在閱讀的時(shí)候你可以開始進(jìn)行分析。

化學(xué)反應(yīng)焓變的測定 摘要：化學(xué)反應(yīng)過程中，除了發(fā)生物質(zhì)的變化外，常伴有能量的變化，化學(xué)反應(yīng)熱在化工生產(chǎn)上有著十分重要的意義，本文中設(shè)計(jì)了采用熱量計(jì)，量筒等建議裝置測定五水合硫酸銅與鋅粉的反應(yīng)熱，結(jié)果表明：該實(shí)驗(yàn)方法測量反應(yīng)熱直觀

第3步：在你閱讀的時(shí)候評注文章。

你好! 習(xí)慣是什么?習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律.當(dāng)我們的命運(yùn)面臨抉擇時(shí),往往是習(xí)慣幫我們做出決定.在日常生活中,人們總是自覺和不自覺地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動(dòng)作,它只是人的一種不自覺的行為而已.然而,就是這些不自覺

如果文章很長，而你只計(jì)劃讀一次，那么你在閱讀和評注的時(shí)候就要記住自己的任務(wù)。

看看格式后綴有沒有問題，沒有的話把文件傳入云盤之類的，然后下載下來再打開試試。或者使用谷歌瀏覽器表格在線編輯。

在文章旁邊做評注能讓你更容易定位引文、情節(jié)線索、人物發(fā)展或?qū)ξ恼碌姆磻?yīng)。如果你無法完整評注，就很難寫出連貫的反應(yīng)論文。

①、議論文的論點(diǎn)考點(diǎn)：第一，分清所議論的問題及針對這個(gè)問題作者所持的看法（即分清論題和論點(diǎn)）。第二，注意論點(diǎn)在文中的位置： （1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。 （2）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示

第4步：按照任務(wù)的要求做調(diào)查。

人類正面臨有史以來最嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)，由于人口急劇的增加，資源的消耗日益擴(kuò)大，人均耕地、淡水和礦產(chǎn)等資源占有量逐漸減少，人口與資源的矛盾越來越尖銳；環(huán)保問題就成為經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要問題之一。作為國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一的化學(xué)工業(yè)及

很多時(shí)候，反應(yīng)論文要求額外的來源，比如文學(xué)批評和歷史學(xué)。要找到正確的來源可能需要好幾個(gè)星期的時(shí)間。

這個(gè)雜志是個(gè)綜合性的期刊，不止錄藥學(xué)方面，其他科室的稿件也可以發(fā)。現(xiàn)在投稿的話可以排到8月了。在創(chuàng)新醫(yī)學(xué)網(wǎng)投稿好像可以加急，你可以試試

部分 3反應(yīng)焦點(diǎn)

電廠用的燃料是鈾。鈾是一種很重的金屬。用鈾制成的 核燃料在一種叫做“反應(yīng)堆”的設(shè)備內(nèi)發(fā)生裂變而產(chǎn)生大 量熱能，再用處于高壓力下的水把熱能帶出，在蒸汽發(fā)生 器內(nèi)產(chǎn)生出來，并通過電網(wǎng)送到四面八方。這就是最普通 的壓水反應(yīng)堆核電廠的工作原

第1步：弄清楚該任務(wù)要求你反應(yīng)的是什么。

生物方面論文的具體題目很難給你滿意答案。只能談?wù)勎锢砘瘜W(xué)在生物領(lǐng)域的運(yùn)用的意義。 1、物理化學(xué)在生物研究中的重要地位。生化已從闡明生物分子的結(jié)構(gòu)性質(zhì)進(jìn)入到，探討生物分子間的相互作用和功能，生物分子間為何能在溫和的條件下，以驚人的

這很大一部分都取決于老師，因此，在開始寫作之前先進(jìn)一步理清你的任務(wù)。

斤斤計(jì)較指過分計(jì)較無關(guān)緊要的小事，其中斤斤：形容明察，引申為瑣細(xì)；屬于聯(lián)合式結(jié)構(gòu)、是褒義詞，出自《詩經(jīng)·周頌·執(zhí)競》：自彼成康，奄有四方，斤斤其明。其近義詞是錙銖必較，反義詞：寬宏大量、毫不介意。

你可能被要求根據(jù)另一篇文章對這篇文章做出反應(yīng)。如果是這樣，你將需要在寫作中引用兩篇文章的句子。

甲最先發(fā)現(xiàn)兔子，說明他有發(fā)現(xiàn)人才的潛力； 乙最快扣動(dòng)扳機(jī)，說明他做事迅速，有效率； 丙最先在草木叢中找到了那個(gè)兔子，說明他做事目的性強(qiáng)，最快完成任務(wù)。 公司要應(yīng)聘那個(gè)人,主要看公司聘用人員的目的是什么。 行不？希望對你有點(diǎn)用？

你可能被要求根據(jù)類別主題對文章做出回應(yīng)。比如，如果你閱讀社會(huì)學(xué)性別角色的書，你將需要根據(jù)書中描述的性別角色進(jìn)行閱讀、評注和回應(yīng)。

就是看的女生沒別的公測日公布熱不合格的吧你看過熱和不二的格式風(fēng)格出副本用人工夫人公文包二公分惹我一次不該惹衣服惹眼各部委特人文與通風(fēng)和人格與他人武功已和他一會(huì)天喂給他發(fā)熱管有人附和已回復(fù)個(gè)人一份體貼人和他廢話給我附和各位文攻武

你可能被要求寫下自己對文章的感受。這種形式并不普遍，但偶爾老師只想知道你是否閱讀了文章以及了解你的感想。在這種情況下，你應(yīng)該專注于自身對書的看法。

人類正面臨有史以來最嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)，由于人口急劇的增加，資源的消耗日益擴(kuò)大，人均耕地、淡水和礦產(chǎn)等資源占有量逐漸減少，人口與資源的矛盾越來越尖銳；環(huán)保問題就成為經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要問題之一。作為國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一的化學(xué)工業(yè)及

第2步：弄清楚論文應(yīng)該多長。

煙火，是以火藥為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。起初，是專供貴族豪富爭雄斗奢的消遣品，到了明、清，煙火制作技術(shù)有了新的發(fā)展，逐漸成為節(jié)日的禮品。每逢春節(jié)、元宵節(jié)以及其它 煙花爆竹 重大活動(dòng)，都要施放煙火助興。 我國的煙火名目繁多，花色品種頗雜。但

大部分反應(yīng)論文都很短，在2到5頁之間。但是，大規(guī)模的研究和反應(yīng)論文會(huì)長達(dá)30頁。

杜修力, 王進(jìn)廷，張楚漢年 淤積泥砂對垂直地運(yùn)動(dòng)作用時(shí)剛性壩面動(dòng)壓力的影響年《水利學(xué)報(bào)》，1，2003年杜修力, 王進(jìn)廷年 拱壩-可壓縮庫水-地基地震波動(dòng)反應(yīng)分析方法年 《水利學(xué)報(bào)》, 6, 2002，83-90年王進(jìn)廷，杜修力，趙成剛年液固兩相飽和介質(zhì)

部分 4初稿

第1步：寫提綱。

包括總結(jié)/介紹段落、幾段評論或分析段落以及最后蘊(yùn)含啟示的總結(jié)。

第2步：寫下論點(diǎn)。

寫下你將要分析、評論或嘗試證明關(guān)于文章內(nèi)容的觀點(diǎn)。這能讓你的反應(yīng)論文保持論點(diǎn)明確。

第3步：將你的論點(diǎn)分成3段或更多段落的分析。

在每一段中，你應(yīng)該對文章的不同部分作出反應(yīng)。

比如，如果你回應(yīng)的是一本書的主題，你可以將段落分為場景、反派角色和比喻性意象成功或沒有成功表達(dá)文章的主題。

第4步：將對文章的引用寫入提綱。

從你的評注中搜集能支撐論點(diǎn)的引文。

第5步：寫下介紹、分析和評論引文的段落。

這一般都能更容易直接從提綱中展開初稿。

部分 5終稿

第1步：確保介紹段說明了文章的名字、作者的名字以及論文的焦點(diǎn)。

最后一句話應(yīng)該是你的論點(diǎn)。

第2步：.重新閱讀你的反應(yīng)段落，確保立場明確。

雖然大部分反應(yīng)論文不要求具體闡明你的個(gè)人觀點(diǎn)，但你應(yīng)該說明一種理論，而不是僅僅闡述事實(shí)。

第3步：解釋文章對階級、作者、讀者或你自己的啟示。

如果你被要求陳述你的個(gè)人觀點(diǎn)，那么結(jié)論部分可能是插入個(gè)人觀點(diǎn)的最佳之處。

第4步：編輯清晰度和長度。

因?yàn)榉磻?yīng)論文一般都很短，你不需要寫太多。

第5步：校對和檢查拼寫。

大聲閱讀幾遍校對論文的語法錯(cuò)誤。

第6步：問問自己你是否對任務(wù)做出了正確的回應(yīng)。

如果是，就可以上交論文了。

你需要準(zhǔn)備

評注

重讀

引文

提綱

論點(diǎn)

總結(jié)

初稿

反應(yīng)/評論段落

總結(jié)

拼寫檢查

校對

參考

http://www3.spfldcol.edu/homepage/dept.nsf/9fd80471db04a6c885256f4200656df5/$FILE/Writing%20Reaction%20Papers.pdf

http://leo.stcloudstate.edu/acadwrite/reaction.html

http://twp.duke.edu/uploads/assets/response%20paper.pdf

http://www.ericposner.com/Writing%20Reaction%20Papers%20and%20Research%20Papers.pdf

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

關(guān)于中秋節(jié)可以反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)象的論文

你的中秋節(jié)可以反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)象論文準(zhǔn)備往什么方向?qū)懀x題老師審核通過了沒，有沒有列個(gè)大綱讓老師看一下寫作方向？老師有沒有和你說論文往哪個(gè)方向?qū)懕容^好？寫論文之前，一定要寫個(gè)大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現(xiàn)大改的情況！！

學(xué)校的格式要求、寫作規(guī)范要注意，否則很可能發(fā)回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。

畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫, 畢業(yè)論文開題報(bào)告包含哪些部分? 在我們確定了論文題目, 寫好論文大綱, 接下來就得面臨畢業(yè)論文開題報(bào)告的撰寫了! 下面就來和你分享畢業(yè)論文開題報(bào)告的那些事.

畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫

首先我們得清楚畢業(yè)論文開題報(bào)告由哪些部分組成, 每部分的內(nèi)容如何填寫. 一般來講, 每個(gè)學(xué)校畢業(yè)論文帶隊(duì)老師都會(huì)把畢業(yè)論文開題報(bào)告模板發(fā)給大家.

畢業(yè)論文開題報(bào)告組成部分:

選題的依據(jù)和意義

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[含文獻(xiàn)綜述]

本課題研究內(nèi)容

本課題研究方案

研究目標(biāo), 主要特色及工作進(jìn)度

參考文獻(xiàn)

如何寫畢業(yè)論文開題報(bào)告

知道了畢業(yè)論文開題報(bào)告的組成部分, 下面我們就需要對這幾個(gè)部分一一描述

選題的依據(jù)和意義主要描寫你的論文選題的相關(guān)背景, 你為什么選擇這個(gè)論題, 你的這個(gè)論題能解決什么問題, 你選擇的這個(gè)論題有什么意義. 這些內(nèi)容可以用到你的論文的摘要和引文中.

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢主要針對你所選論文查找資料的相關(guān)情況

本課題研究內(nèi)容主要就是寫你論文的大綱

本課題研究方案就是寫你運(yùn)用了哪些方法來描寫你的論文

研究目標(biāo)及工作進(jìn)度主要寫你所選論題的目標(biāo)及你們論文各個(gè)時(shí)段需要完成的相關(guān)任務(wù)和時(shí)間

參考文獻(xiàn)只需把你寫論文需要參考的資料列出即可, 包括參考書和引文地址.

下面分享我本人寫的畢業(yè)論文開題報(bào)告,僅供參考

論文題目:中德農(nóng)村人口向城市遷移原因影響之對比分析

一、選題的依據(jù)及意義：

農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)是工業(yè)化進(jìn)程中的普遍現(xiàn)狀.在過去的一百多年時(shí)間內(nèi),德國在工業(yè)化進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移.改革開放以來,隨著我國工業(yè)化,城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,越來越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè).在這個(gè)過程中,已形成一個(gè)特殊的社會(huì)群體,這就是被稱為”農(nóng)民工”的我國現(xiàn)代化建設(shè)的一支新型勞動(dòng)力大軍. 目前的德國是高度工業(yè)化、城市化的國家,在近8200萬人口中,非農(nóng)就業(yè)人口高達(dá)96%,大量農(nóng)村人口在城市工作,已經(jīng)形成了城鄉(xiāng)一體化和農(nóng)村工業(yè)化、農(nóng)民城市化的格局.本文試圖研究中德農(nóng)村人口流動(dòng)的原因,及對城市和鄉(xiāng)村的影響,并對比中德農(nóng)村人口流動(dòng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),由此為解決中國”農(nóng)民工”的問題提供借鑒.

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻(xiàn)綜述）：

國內(nèi)學(xué)術(shù)界尤其是歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域都比較關(guān)注德國工業(yè)化時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況,但專門研究德國工業(yè)化時(shí)期農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)的問題卻不是很多,只是在一些研究成果中有所涉及.如邢來順教授從歷史學(xué)的角度, 《在德國工業(yè)化經(jīng)濟(jì)-社會(huì)史和邁向強(qiáng)權(quán)國家-1830~1914年》、《德國工業(yè)化與*發(fā)展研究》兩部著作中,研究了德國工業(yè)化時(shí)期的*經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況,對德國工業(yè)化時(shí)期的人口流動(dòng)、社會(huì)政策有所論述,但并不是很多.

就國外學(xué)術(shù)界的研究情況來看,多是從歷史學(xué)、人口學(xué)的視角進(jìn)行研究,且多集中于工業(yè)化、城市化進(jìn)程研究,專門研究德國農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)的較少.Wolfgang.K?ll mann 是較早研究德國工業(yè)化時(shí)期農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)對德國經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展影響的學(xué)者,其研究成果有(《Die Bev?lkerung in der industriellen Revolution 》、《工業(yè)*時(shí)期的人口》) ,該書指出德國農(nóng)村人口的流向及其速度與城市的發(fā)展周期基本一致.

三、本課題研究內(nèi)容

本課題主要研究:

農(nóng)村人口向城市遷移的現(xiàn)狀；

德國農(nóng)村人口流動(dòng)的原因、影響；

中國農(nóng)村人口流動(dòng)的原因、影響；

兩國農(nóng)村人口流動(dòng)的相同點(diǎn)不同點(diǎn)及對此問題的思考。

四、本課題研究方案

歷史分析法:歷史分析法就是根據(jù)發(fā)展的過程,把過去的*現(xiàn)象置于特定的歷史背景中進(jìn)行分析的方法.鑒于德國農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)式已經(jīng)發(fā)生過的事情,因此必須站在歷史的高度理清脈絡(luò),對其進(jìn)行準(zhǔn)確的分析把握.

文獻(xiàn)調(diào)查法:基于本文研究的是國外農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)問題,不能實(shí)地考察,因此要想獲得大量的資料,必須通過互聯(lián)網(wǎng)或文獻(xiàn)庫檢索查找,對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析和研究,吸收和借鑒他人相關(guān)研究成果.在此基礎(chǔ)上,對德國農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)問題進(jìn)行分析和探討.

數(shù)據(jù)分析法:在本文研究過程中,運(yùn)用了大量的史料數(shù)據(jù),證明或分析相關(guān)論點(diǎn).

運(yùn)用馬克思的辯證唯物主義分析方法，對此問題展開研究.

運(yùn)用分析，歸納，總結(jié)的方法結(jié)合實(shí)際情況展開研究

五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度：

1. 研究目標(biāo):

本課題主要研究德中農(nóng)村人口向城市流動(dòng)的種種原因及對兩國產(chǎn)生的不同影響，由此在了解中德農(nóng)村人口向城市流動(dòng)的原因和影響的同時(shí)，也可以看出不同國家發(fā)展區(qū)別所產(chǎn)生對待同種問題的不同的結(jié)果。

2. 主要特色:

運(yùn)用對比分析法，結(jié)合漫畫及時(shí)下熱點(diǎn)問題，展開研究。

3. 工作進(jìn)度：

2013年11月中旬導(dǎo)師見面，確定論文題目

2013年12月中旬完成論文大綱

2013年12月底完成開題報(bào)告

2014年3月初完成初稿

2014年4月完成二稿

2014年4月底定稿，完成摘要，譯文

2014年5月中旬上交全部資料，指導(dǎo)老師寫評語

2014年5月底整理文件明細(xì)

2014年6月初論文答辯

六、參考文獻(xiàn)：

列出你參考的書籍

跪求化學(xué)反應(yīng)焓變測定的論文...一天之內(nèi) 給50分

化學(xué)反應(yīng)焓變的測定

摘要：化學(xué)反應(yīng)過程中，除了發(fā)生物質(zhì)的變化外，常伴有能量的變化，化學(xué)反應(yīng)熱在化工生產(chǎn)上有著十分重要的意義，本文中設(shè)計(jì)了采用熱量計(jì)，量筒等建議裝置測定五水合硫酸銅與鋅粉的反應(yīng)熱，結(jié)果表明：該實(shí)驗(yàn)方法測量反應(yīng)熱直觀，實(shí)驗(yàn)易于操作，又便于觀察的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞:焓變；反應(yīng)熱；測定；硫酸銅；鋅。

1實(shí)驗(yàn)原理

硫酸銅與鋅粉反應(yīng)放熱，利用隔熱材料隔熱減少實(shí)驗(yàn)誤差，利用溫度計(jì)測定溫度該變量。

Cu2+(aq)+Zn(s)==Zn2+(aq)+Cu(s)

QP=(cm+CP)??T c→溶液比熱（J/g/k） m→溶液的質(zhì)量 CP→熱量計(jì)的熱熔

熱水失熱=4.184(J/g/k)m(T2-T3)

冷水得熱=4.184(J/g/k)m(T3-T1)

熱量計(jì)得熱=CP(T3-T1)

CP=4.184(J/g/k)m（T2+T1-2T3)/(T3-T1)

?rHm=QP?1/n

2實(shí)驗(yàn)部分

2.1.試劑與儀器

試劑：CuSO4?5H2O(S) 5.0000g；Zn(S) 3.0000g；蒸餾水；熱水；

儀器：精密溫度計(jì)一支（0~50°C,分度值為0.1°C）

保溫杯；燒杯；量筒（50mL）；秒表；橡皮圈；吸濾紙；容量瓶（100mL）；

大燒杯；小燒杯；電子天平。

2.2.量熱計(jì)熱熔的測定（CP）

先用量筒量取50mL冷蒸餾水，置于量熱計(jì)中；待溫度穩(wěn)定后用精密溫度計(jì)測定冷蒸餾水溫度，記下讀書為T1；再用量筒量取50mL冷蒸餾水倒入小燒杯中，向大燒杯中倒入適量熱水，把小燒杯放入大少杯中進(jìn)行水浴加熱，并用精密溫度計(jì)隨時(shí)測量小燒杯中蒸餾水溫度的變化，直至小燒杯中蒸餾水溫升高至T2（T2=T1+20°C），取出小燒杯，迅速將所的熱蒸餾水倒入量熱計(jì)與冷蒸餾水混合，塞緊量熱計(jì)蓋子，同時(shí)迅速插入精密溫度計(jì)（在精密溫度與量熱計(jì)孔隙處套上橡皮圈），最后測得混合溫蒸餾水最高溫度為T3.

2.2.2兩熱機(jī)熱熔的測定結(jié)果與測量

表1 數(shù)據(jù)記錄

編號 T1 T2 T3

溫度 15.35°C 35.35°C 24.80°C

CP=4.184(J/g/k)m（T2+T1-2T3)/(T3-T1); CH20=4.184(J/K); m=100g;

∴CP=48.7206 (J/K)

2.2.1五水合硫酸銅與鋅粉反應(yīng)反應(yīng)熱的測定

如下圖組裝儀器

用電子天平準(zhǔn)確量取5.0000g CuSO4?5H2O(S)；量取3.0000g鋅粉。置于一只潔凈的小燒杯中；洗凈并擦干用作熱量計(jì)的保溫杯，取適量蒸餾水倒入小燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁笴uSO4?5H2O(S)充分溶解，將小燒杯中溶液用玻璃棒引流，導(dǎo)入容量瓶（100mL），用蒸餾水重新潤洗小燒杯3次（總量不超過100ml），最后定容CuSO4?5H2O(aq).將CuSO4?5H2O(aq)倒入保溫杯中，蓋上蓋子，插上精密溫度計(jì)，溫度恒定后測得此時(shí)CuSO4?5H2O(aq)的溫度為T4,將鋅粉全部倒入保溫杯中，蓋緊杯蓋，精密溫度計(jì)上加上橡皮圈，同時(shí)用手抓住杯把不斷輕輕晃動(dòng)，使杯中溶液混合均勻。

同時(shí)另一人手持秒表，每20秒叫停讀數(shù)，直至溫度變的穩(wěn)定變化很小為止，并記下所得數(shù)據(jù)。倒盡杯中水于回收水槽中，擦干。

2.3五水合硫酸銅與鋅粉反應(yīng)結(jié)果與計(jì)算

T4=21.30°C CuSO4溶液原始溫度 時(shí)間零秒

時(shí)間/S 20 40 60 80 100 120

溫度/T 25.40°C 25.80°C 26.40°C 27.10°C 28.15°C 28.80°C

時(shí)間/S 140 160 180 200 220 240

溫度/T 29.30°C 29.65°C 29.90°C 30.00°C 30.05°C 30.10°C

時(shí)間/S 260 280 300 320 340 360

溫度/T 30.00°C 29.50°C 29.00°C °C °C °C

上表中最高溫度： TMAX=30.10°C ； ?T=8.80°C ；

根據(jù)公式 ： QP=(cm+CP)??T ； ?rHm=- QP?1/n ；n=1/m(m=250 CuSO4?5H2O) ；

計(jì)算結(jié)果得 ： QP=4110.48 J ； ?rHm=205524 J (205.524 kJ/mol ) ；

實(shí)驗(yàn)誤差 ： 百分誤差=[( ?rHm實(shí)驗(yàn)值 -?rHm理論值）/?rHm理論值]?100％ ；

=6.02%

2.4實(shí)驗(yàn)誤差分析

1．鋅粉過量，多余的鋅粉會(huì)吸收硫酸銅與鋅反應(yīng)的反應(yīng)熱 ；

2. 空氣，保溫杯中的空氣會(huì)吸收硫酸銅與鋅反應(yīng)的反應(yīng)熱 ；

3. 保溫杯，無法測出保溫杯的溫度變化，只能近似的取溶液的溫度變化 ；

反應(yīng)國人不講公共衛(wèi)生的惡習(xí)寫一篇一千字論文在線等急

你好!

習(xí)慣是什么?習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律.當(dāng)我們的命運(yùn)面臨抉擇時(shí),往往是習(xí)慣幫我們做出決定.在日常生活中,人們總是自覺和不自覺地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動(dòng)作,它只是人的一種不自覺的行為而已.然而,就是這些不自覺的行為,常常給人帶來一些意想不到的后果,這些后果就是由我們平常所說的“習(xí)慣”造成的.通常,習(xí)慣的力量是巨大的,一個(gè)人的日常活動(dòng),90%是在不斷重復(fù)原來的動(dòng)作,再在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性.所以說,習(xí)慣決定命運(yùn),習(xí)慣決定人生.

亞歷山大帝國圖書館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,館里所藏圖書被焚燒殆盡,只有一本書得以幸存.有一個(gè)窮人買下了它,發(fā)現(xiàn)書里藏著一張薄薄的羊皮紙,上面詳細(xì)記載著點(diǎn)鐵成金石的秘密.這塊石頭能把任何普通的金屬變成金子,但是它的外觀與普通的石頭幾乎沒有區(qū)別,唯一不同的是這塊奇石摸起來是溫的,而普通的石頭摸起來是冰涼的.窮人狂喜,于是變賣家當(dāng),來到了奇石所在地——黑海岸邊.為了不撿到重復(fù)的石頭,他每撿起一塊冰涼的石頭就扔向大海.就這么撿啊、扔啊,日子一天天過去了,他始終沒有找到那塊奇石.但是,他不氣餒,繼續(xù)撿石頭、扔石頭……沒完沒了.有一天早上,他撿起一塊石頭,一摸,是溫的!但他仍然隨手扔到了海里,因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣.這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太具習(xí)慣性了,以至于當(dāng)他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí),他仍然習(xí)慣性地把它扔到了海里.現(xiàn)實(shí)中,我們苦苦追求自己的夢想,希望得到純真的愛情、成功的事業(yè)和美滿的婚姻,這些夢想都是黑海岸邊那塊“奇石 ”,但很多人卻在歷盡了千辛萬苦撿到它之后,順手一扔,就又扔進(jìn)了大海.正是“扔石頭”的習(xí)慣束縛了我們的思維,左右了我們的行動(dòng).

孔子在《論語》中提到：“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)也.”意思是說,人的本性是很相近的,但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn).拿破侖· 希爾曾說：“習(xí)慣能成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人.”可見,人們的行動(dòng),多半取決于習(xí)慣.一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力.習(xí)慣是所有偉人們的奴仆,也是所有失敗者的幫兇.偉人之所以偉大,得益于習(xí)慣的鼎力相助,失敗者之所以失敗,習(xí)慣同樣責(zé)不可卸.因此,習(xí)慣在人的日常生活中起著舉足輕重的作用.

習(xí)慣雖小,卻影響深遠(yuǎn).人和人之間的差距,并沒有人們想象的那么大,排除膚色、身高等因素,其實(shí)差距很小.如果人們在同樣的環(huán)境下,接受同樣的教育,后來的差距卻越來越大,這往往就是由不同的習(xí)慣造成的.魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來寫作.”于是,他成為了作家.實(shí)際上,正是這種微小的習(xí)慣決定了一個(gè)人的命運(yùn).在《培根論人生》一書中,這位偉大的思想家曾專門論述習(xí)慣與命運(yùn)的關(guān)系：“人們的行動(dòng),多半取決了習(xí)慣.一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力,在這一點(diǎn)上,也許只有宗教的狂熱可與之相比.

世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,收獲一種性格；播下一種性格,收獲一種命運(yùn).”.從某種意義上講,人的一切習(xí)慣都是從童年開始的.從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生,時(shí)時(shí)處處都在起作用.誠如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說：“三歲決定一生.”習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量.它可以主宰人的一生.因此,從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣,通過教育,通過陶冶,直至讓習(xí)慣成為自然,終生不忘.

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