怎么辦

若發(fā)現(xiàn)孩子看，家長應在平和的心態(tài)下(像發(fā)現(xiàn)孩子沒完成作業(yè)，沒按時回家一樣)，問問孩子的目的。

對于好奇者，家長可以問問孩子看完此片的感受。若孩子不想說，父母可以說說的感受，說說這種感受產(chǎn)生的原因，這種感受會引發(fā)的行為及后果。這樣孩子能感到父母的平等與真誠，而不是懲罰自己。父母可以告訴孩子，看時會不自覺地產(chǎn)生沖動，隨后的行為感受可能是美妙的，但若經(jīng)常進而發(fā)生這些行為，體力消耗很大，會影響生長發(fā)育。

對于想學習知識者，家長要告訴孩子這些影片制作的目的和過程。的目的是為了刺激人的本能，體驗沖動帶來的感覺，進而對此類影片產(chǎn)生依賴，片商才能從中獲取更大的經(jīng)濟利益。其內(nèi)容和過程可能存在不真實的地方，由此達到對常人的刺激和吸引作用。家長可以借此機會告訴孩子正確了解性知識的途徑和方式。

有的孩子被人拉去看，但看后說感覺沒意思。家長首先應該知道，一個生理感官正常的青少年，看生理完全沒反應的極少，說感覺沒意思可能一是告訴家長我沒干壞事，請爸媽放心；二是家教甚嚴，對此類片子有先入為主的反感。對這類孩子家長當時可以不必說什么。讓孩子感到家長對自己是信任的，但家長應把功課做在平時，遇到適當?shù)臋C會把如何看待的理念和如何正確獲得性知識以及解決性疑惑的途徑告訴孩子。

孩子對的好奇從小學中、高年級就開始了，尤其男生，不少家長心目中的乖孩子其實早已在網(wǎng)上看過此類內(nèi)容，家長不是沒發(fā)現(xiàn)而且還認為孩子一樣乖嗎？其實，在孩子幼年與家長一起看電視、看紙質(zhì)媒體或網(wǎng)媒時，家長對遇到令人臉紅心跳信息時的態(tài)度，是對孩子未來獨自面對性信息時的最好準備：平靜地一起看，平靜地討論這些信息的內(nèi)容，平靜地告訴孩子這些行為適合什么時候做，不適時做的后果(不要恐嚇，要客觀地陳述)，孩子自然形成對這類信息的看法，并知道該如何對待。