教育
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1.研究目的不同：
經(jīng)濟學的研究目的是解釋社會資源利用和配置的方式對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響;管理學的研究目的是提供實現(xiàn)組織目標的組織資源最優(yōu)使用原理和方法。
2.研究視角不同：
經(jīng)濟學無論是市場自由主義還是國家干涉主義都是以經(jīng)濟利益作為誘導來調(diào)節(jié)社會資源。而管理學則主要是從組織激勵的角度來分析組織資源的利用問題。?
3.研究內(nèi)容不同：
研究目的決定了研究內(nèi)容，經(jīng)濟學與管理學研究的內(nèi)容因目的不同而不同。經(jīng)濟學以研究一般社會資源的使用為主要內(nèi)容，管理學以研究特定組織資源的使用為主要內(nèi)容。
4.研究方法不同：
（1）經(jīng)濟學運用解析主義的研究方法，把社會經(jīng)濟包含的內(nèi)容區(qū)分為相互隔離的個體，然后研究個體之間的對立關系。管理學運用整體主義的研究方法，把組織作為一個有機體，用系統(tǒng)論的觀點來分析組織構成要素之間相互獨立、轉(zhuǎn)化和依存的關系。
（2主流經(jīng)濟學是前提假設抽象程度高的公理化的演繹體系。而管理學以歸納法為主，從個別出發(fā)以達到一般性，從一系列特定的觀察中發(fā)現(xiàn)一種模式，在一定程度上代表所有給定事件的秩序
（3）經(jīng)濟學主要研究經(jīng)濟資源問題，研究的對象能夠定量化。經(jīng)濟學從新古典經(jīng)濟學家提出邊際理論開始廣泛地運用各種數(shù)理分析方法進行定量分析，分析工具主要是各種圖像模型和數(shù)學模型，數(shù)學在現(xiàn)代經(jīng)濟學研究中的地位日益強化。
（4）經(jīng)濟學注重科學方法的運用，管理學注重實證方法的運用。管理學認為組織中的人不僅是“經(jīng)濟人”，也是“社會人”，因此在研究中必須注重組織中人的社會責任和義務，包含了價值判斷。這就是管理學規(guī)范的分析方法。
