吳易昺怎么讀：答案是【bǐng】。

1、吳易昺拼音：[wú yì bǐng]。

2、吳易昺是出生于1999年杭州的中國網(wǎng)球運動員。4歲開始接觸網(wǎng)球，8歲時被破格選入浙江省隊。在2022年8月30日22歲的吳易昺創(chuàng)造了中國男網(wǎng)的歷史，首次亮相大滿貫正賽就闖入次輪，這是公開賽年代以來，來自中國大陸的男單球員取得的大滿貫正賽首勝。

3、1999年10月14日，吳易昺出生于浙江杭州。

4、4歲時在幼兒園上中班的吳易昺因為要減肥，第一次接觸到了網(wǎng)球。

5、還沒有正式進入小學(xué)讀書，吳易昺就獲得了由教練專門帶著訓(xùn)練的機會，隨著他對于網(wǎng)球的興趣越來越濃，他的水平也越來越高，等到進入文三街小學(xué)正式讀書的時候，他已經(jīng)開始半天上學(xué)半天訓(xùn)練的生活了。

6、2007年，在主招1995年出生的球員選拔中，吳易昺被破格錄取，進入了浙江省集訓(xùn)隊。

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摘要 您好，小鄭就為大家解答關(guān)于吳易昺怎么讀，昺怎么讀相信很多小伙伴還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1、昺bǐng 1 明亮;光明。2、 （多

您好，小鄭就為大家解答關(guān)于吳易昺怎么讀，昺怎么讀相信很多小伙伴還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、昺bǐng 1.明亮;光明。

2、 （多用于人名） 如：北宋經(jīng)學(xué)家邢昺（932－1010），帥氏姓起源：師昺 2.古同“炳”。

本文就講到這里，希望大家會喜歡。

"昺怎么讀

bing，三聲

部首：日

釋義：古同“炳”

2019高考作文素材：讓真本領(lǐng)成為青春搏擊的能量

【 #高考# 導(dǎo)語】作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運用來提升自己的作文分值。 無 為大家?guī)?019高考作文素材！我們來看一看吧！

　 　讓真本領(lǐng)成為青春搏擊的能量

　　剛剛結(jié)束的雅加達亞運會上，16歲的王簡嘉禾獲女子800米自由泳冠軍，拿到本屆亞運會個人第三枚金牌；18歲的吳易昺獲網(wǎng)球男單亞軍，創(chuàng)造了中國男子網(wǎng)球隊自1994年之后取得的亞運會單打成績；20歲的駱宗詩在裁判判罰不公的情況下仍為中國跆拳道隊拼出1枚女子57公斤級金牌……他們站在領(lǐng)獎臺上時，那年輕而自信的氣質(zhì)格外迷人。

　　出賽前，國家體育總局就公布了一組數(shù)據(jù)：今年參加雅加達亞運會的845名運動員，平均年齡僅24歲，其中有632人從未參加過亞運會或奧運會。運動員沒有大型比賽的參賽經(jīng)歷，在賽場上就容易緊張，甚至失常發(fā)揮，但這批年輕的運動健兒卻披荊斬棘、斬獲佳績。是什么給予了他們力量？是苦練本領(lǐng)鍛造出來的實力。

　　王簡嘉禾從5歲開始練習(xí)游泳，冬練三九、夏練三伏；吳易昺常年堅持6點半起床訓(xùn)練，每天訓(xùn)練時間長達11個小時；劉湘打破了塵封近十年的女子50米仰泳世界紀(jì)錄，震撼了整個賽場，很多觀眾因劉湘長相甜美稱她為“泳壇女神”，但當(dāng)劉湘在鏡頭前展開雙手時，觀眾們才看到她手上因為高強度訓(xùn)練而磨出的成排老繭……滴水穿石非一日之功，運動員只有平日里扎實訓(xùn)練，具備了實力才能自信地站上領(lǐng)獎臺。

　　青春本就是學(xué)習(xí)真本事、練就真本領(lǐng)的年華。不光是年輕運動員要扎實訓(xùn)練，靠實力取勝，各行各業(yè)的青年人都應(yīng)該讓真本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，讓實力撐起青春自信的風(fēng)帆。練就真本領(lǐng)、具備真實力并不是一朝一夕可以辦到的，本領(lǐng)像春起之苗，不見其增、日有所長。然而，有些年輕人養(yǎng)成了“速成”的思維，遇到需要增本領(lǐng)、提實力的時候，首先想到的是有沒有捷徑可走，這種“速成”思維容易使人淺嘗輒止，具備的實力也不會長久。人們常說“腹有詩書氣自華”，實力也可以通過氣質(zhì)展現(xiàn)出來。有本領(lǐng)、有實力的人在遇到旗鼓相當(dāng)甚至更強大的對手時會不卑不亢、堅定坦蕩，那份被實力韜養(yǎng)出的自信會展露在舉手投足間。

　　網(wǎng)絡(luò)上有一句話很流行：“明明可以靠顏值吃飯，卻偏偏要靠實力。”年輕人，抓緊練好真本領(lǐng)，用實力成就人生的精彩！

　 　男籃涅槃：專業(yè)的事就該讓專業(yè)的人去做

　　9月1日晚，中國男籃紅隊?wèi)?zhàn)勝伊朗隊，獲得亞運會男籃冠軍，一舉走出持續(xù)多年的低谷，令人為之一振。要知道，紅隊之外，中國男籃還擁有“一哥”易建聯(lián)、主力隊員周鵬等仍在當(dāng)打之年的老將，藍隊中還有的一批優(yōu)秀的年輕隊員，此番奪冠被稱為“半支國家隊奪金牌”。

　　男籃奪冠后，籃球圈內(nèi)外人士不約而同想到了姚明。前國手馬健說：“姚的籃球改革成效將會在未來兩三年凸顯。明年的世界杯男籃將會是男籃的輝煌之年。”中國男籃多年來一直是亞洲霸主，但是，因為人員的新老交替等原因，中國男籃四年前在仁川亞運會上只獲得第五名，創(chuàng)歷史新低，甚至輸給了被公認(rèn)為“弱隊”的中華臺北隊。一時間男籃灰頭土臉，無顏見江東父老。姚明擔(dān)任籃協(xié)后最引人關(guān)注的改革措施，是建立了紅、藍兩支國家隊，讓更多的年輕人獲得表現(xiàn)的機會，擴大了國家隊的人才池。但是，這些還不是姚明身上最關(guān)鍵、最有價值的東西。姚明身上值得從事管理工作的人們學(xué)習(xí)、借鑒的地方，歸納起來有兩條：第一條：為國爭光，不掛在嘴上；第二條：專業(yè)的人做專業(yè)的事。

　　有一件事情，很能說明姚明與某些喜歡說官話、套話、空話的體育的區(qū)別。紅隊中來自遼寧隊的后衛(wèi)趙繼偉受傷，籃協(xié)宣布，運動員在國家隊期間受傷，治療費用由籃協(xié)承擔(dān)。這一舉措廣受好評，因為此舉解除了運動員以及相關(guān)俱樂部的后顧之憂，俱樂部更樂意為國家隊輸送優(yōu)秀人才，運動員訓(xùn)練、比賽的積極性也更高了。受傷是競技體育不可回避的一部分，如果國家隊沒有保障措施，豈不是為國家隊輸送隊員越多，俱樂部所冒風(fēng)險就越大？但是，這樣一件理所當(dāng)然的事情，在姚明之前竟然沒有一屆籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心并解決之！

　　一些體育最擅長的是作秀博眼球。2008年國足出征世界杯預(yù)選賽，足協(xié)搞了一個宣誓儀式，全體隊員面對國旗宣誓一定要打進世界杯決賽圈，媒體報道后一片嘩然，斷定這屆國足沒戲。喜歡高調(diào)表態(tài)者，往往不善體察下情，不懂隊員心理。中國足球水平不高，運動員無論是技術(shù)還是心理都比較弱，這種高調(diào)宣誓，除了給運動員增加心理壓力，不會有一點正面作用。后來的事實也是如此。

　　2011年3月，中職籃季后賽新疆對陣北京的第二場比賽，出現(xiàn)了多次錯判、漏判，并且超越了每場3次錯、漏判的國際尺度，引起激烈爭議，中國籃協(xié)為此召開了研討會，籃協(xié)最后表態(tài)說：錯、漏判并沒有改變比賽的結(jié)果。什么叫“比賽結(jié)果”？難道比賽結(jié)果在錯、漏判發(fā)生之前就已經(jīng)確定了？比賽結(jié)果僅僅是誰輸誰贏嗎？比分不也是一種結(jié)果嗎？該得的分不給，不該給分的給了，影響球員心態(tài)，造成球隊之間矛盾，扭曲球迷心態(tài)，最終影響賽場風(fēng)氣，這些難道不是錯判、漏判的結(jié)果？

　　什么叫“比賽結(jié)果”都沒鬧明白，錯判、漏判與“比賽結(jié)果”的關(guān)系也沒有鬧明白，就在那里管理一國籃球事業(yè)了。根本原因，還是缺乏專業(yè)意識。專業(yè)的人做專業(yè)的事，換句話說，就是以專業(yè)素質(zhì)，為專業(yè)服務(wù)。任何用專業(yè)以外的招數(shù)博眼球博歡心，均為專業(yè)精神所不屑。

　　 新學(xué)年請定下新目標(biāo)

　　陽光，從金色的樹葉上掠過，投向低垂的果實；雛燕，唱響嘹亮自由的歌，飛向廣闊的天空。九月，是收獲的季節(jié)，也是新學(xué)年的起始。經(jīng)過一個夏天的蓬勃生長，汲取了足夠的能量，出發(fā)，是否已經(jīng)變得迫不及待？

　　新起點，總是令人興奮。抬眼環(huán)顧世界，“雜交水稻之父”實現(xiàn)了“灘涂變良田”的“小目標(biāo)”、馬斯克用spaceX把跑車送上了天。互聯(lián)網(wǎng)+將生活飛速折疊，就連孩子手頭的玩具都可以“人工智能”……你將如何把握轉(zhuǎn)瞬即逝的每一秒？

　　幼兒園的孩子們，期待你順利度過“分離焦慮”。如同剛離開父母羽翼的雛鳥，你的眼神里充滿好奇也充滿膽怯不安。不妨從忍住離別的淚水開始，學(xué)著自己吃飯穿衣、學(xué)會講究衛(wèi)生認(rèn)真洗手、學(xué)會分享玩具。孩子是天生的學(xué)習(xí)者，在與小朋友和老師的互動中，每天進步一點點就是成長的意義。

　　小學(xué)生們，不妨多些體育鍛煉。“小眼鏡”、小胖墩兒日漸增多的今天，健康比什么都重要。生命在于運動，除了認(rèn)真讀書，我更樂意見到操場上、田野間你縱情奔跑的身影、臨門一腳的英姿。有了健康，將來跋山涉水時才會更有后勁兒，夢想的翅膀才會更強勁有力。

　　中學(xué)生們，不妨培養(yǎng)思考的能力。亞里士多德說過，“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力。”當(dāng)掌握了一定數(shù)量的知識，思辨能力就成了拉開差距的關(guān)鍵。對于學(xué)到的知識，囫圇吞棗、人云亦云、淺嘗輒止只會你的思想深度，深入鉆研、思考才有可能脫穎而出，在關(guān)鍵問題上取得突破。

　　大學(xué)生們，不妨讓自己肩頭有更多擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一個成年人應(yīng)有的品質(zhì)，它不僅體現(xiàn)在對某一領(lǐng)域有較為深入的認(rèn)知，更是在社會需要時能獨當(dāng)一面；體現(xiàn)在遇事時以責(zé)任心去面對解決，靠得住拿得下；體現(xiàn)在愛與被愛的能力，是否能給身邊的人安全感。不推脫、不拖延、不輕易放棄、敢于迎難而上，眼中有遠(yuǎn)方、心中有陽光、腳下有力量，成功和幸福定會與你不期而遇。

　　君志所向，一往如前，愈挫愈奮，再接再厲。你的目標(biāo)里有自己人生的酸甜苦辣，你的目標(biāo)里也有著國家民族的未來和遠(yuǎn)方。新學(xué)期，無論年長年少，請定下目標(biāo)，出發(fā)！

昺怎么讀

昺讀bǐng。

部首日字頭，筆畫9畫，五筆按鍵JGMW。解釋意為形，書、明亮、光明，多用于人名用字，如宋代有邢昺。

昺字體結(jié)構(gòu)為上下結(jié)構(gòu)。昺筆順讀寫為豎、橫折、橫、橫、橫、豎、橫折鉤、撇、點。昺古同炳，引證解釋《抱樸子?外篇?行品》文彪昺而備體，獨澄見以入神者，圣人也。

昺字造句

李淵，字叔平，他幼年之時的名字，叫大野淵。大野淵的父親，名叫大野昺。

張昺，字仲明，浙江慈溪人。成化八年，1472年壬辰科，張昺考中進士，被授予江西鉛山縣令一職。

張昺性格剛正，睿智聰明，在斷案方面很有一套。

昺的含義是陽光普照大地，這位17歲的少年確實用自己杰出的表現(xiàn)閃耀。

熟悉的人都喜歡稱呼吳易昺為阿昺，阿昺也用成績強勢為自己正名。

昺字怎么解釋?

昺讀bǐng。

部首日字頭，筆畫9畫，五筆按鍵JGMW。解釋意為形，書、明亮、光明，多用于人名用字，如宋代有邢昺。

昺字體結(jié)構(gòu)為上下結(jié)構(gòu)。昺筆順讀寫為豎、橫折、橫、橫、橫、豎、橫折鉤、撇、點。昺古同炳，引證解釋《抱樸子?外篇?行品》文彪昺而備體，獨澄見以入神者，圣人也。

昺字造句

李淵，字叔平，他幼年之時的名字，叫大野淵。大野淵的父親，名叫大野昺。

張昺，字仲明，浙江慈溪人。成化八年，1472年壬辰科，張昺考中進士，被授予江西鉛山縣令一職。

張昺性格剛正，睿智聰明，在斷案方面很有一套。

昺的含義是陽光普照大地，這位17歲的少年確實用自己杰出的表現(xiàn)閃耀。

熟悉的人都喜歡稱呼吳易昺為阿昺，阿昺也用成績強勢為自己正名。