教育
教育
1、多鼓勵學生進行誦讀。誦讀是一個有感情的朗讀，“讀書百遍，其義自見”可見讀是很重要的，通過誦讀可以讓某個字突出出來，讓人更加理解讀的文字的意思。通過各種方法的讀，讓學生多和作者進行交流，這是一個潛移默化的過程。
2、幫助學生細讀文本，理解文本。教師比學生的理解肯定是深刻的，這就需要我們通過引導，讓學生感悟，啟發他們的思維，引導學生敢于提出問題，這樣我們教師就有針對性的教學了。自己要先讀出感覺，讓自己先有所收獲。
3、在創新中不忘教學常識。閱讀的方法多種多樣，但無論哪種方法，都是為了讓學生更好的理解作者所要表達的意思，情感，這是常識，是需要我們通過把握作品的寫作背景來把握的，所以如果我們要創新，也應當以學生的興趣為出發點，激發學生的學習意識很重要。
4、幫助學生在生活經歷中尋找類似內容。每個人的生活是豐富多采的，人生的經歷也是一筆財富，我們通過探究經歷中的內容，感知生活，感知情感，這樣也會讓學生的閱讀能力得到提高，也會豐富學生的情感，讓學生的閱讀形成一個良性的循環，從而更有收獲。
