教育
教育
1、多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行誦讀。誦讀是一個(gè)有感情的朗讀，“讀書百遍，其義自見”可見讀是很重要的，通過誦讀可以讓某個(gè)字突出出來，讓人更加理解讀的文字的意思。通過各種方法的讀，讓學(xué)生多和作者進(jìn)行交流，這是一個(gè)潛移默化的過程。
2、幫助學(xué)生細(xì)讀文本，理解文本。教師比學(xué)生的理解肯定是深刻的，這就需要我們通過引導(dǎo)，讓學(xué)生感悟，啟發(fā)他們的思維，引導(dǎo)學(xué)生敢于提出問題，這樣我們教師就有針對(duì)性的教學(xué)了。自己要先讀出感覺，讓自己先有所收獲。
3、在創(chuàng)新中不忘教學(xué)常識(shí)。閱讀的方法多種多樣，但無論哪種方法，都是為了讓學(xué)生更好的理解作者所要表達(dá)的意思，情感，這是常識(shí)，是需要我們通過把握作品的寫作背景來把握的，所以如果我們要?jiǎng)?chuàng)新，也應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)很重要。
4、幫助學(xué)生在生活經(jīng)歷中尋找類似內(nèi)容。每個(gè)人的生活是豐富多采的，人生的經(jīng)歷也是一筆財(cái)富，我們通過探究經(jīng)歷中的內(nèi)容，感知生活，感知情感，這樣也會(huì)讓學(xué)生的閱讀能力得到提高，也會(huì)豐富學(xué)生的情感，讓學(xué)生的閱讀形成一個(gè)良性的循環(huán)，從而更有收獲。
