教育
教育
1、克服生詞障礙，擴(kuò)大詞匯量、搞清句子成分。任何一篇閱讀理解文章中都可能存在生詞、不熟悉的短語(yǔ)或成語(yǔ)。有些生詞根本就不影響對(duì)文章主旨的理解。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)或上下文猜測(cè)詞義。平常多看英語(yǔ)文章，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，也能確保大限度地猜準(zhǔn)詞義。
2、搞清句子成分，把握句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。句子是由各種句子成分構(gòu)成的，而且有些句子成分對(duì)于句子來(lái)說(shuō)是必須的，句子所表達(dá)的主要意思基本上可通過(guò)它們來(lái)表達(dá)，如主、謂、賓，但是，一個(gè)句子的主、謂、賓成分還常帶有其他修飾成分，這些修飾成分或多或少地增加了句子的復(fù)雜程度，進(jìn)而對(duì)快速、準(zhǔn)確閱讀產(chǎn)生一定的影響。
3、分門(mén)別類識(shí)別文體。不同的閱讀文體采用不同的方法。記敘文，主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，從中分析他們的思想品質(zhì)、性格特征等。
4、統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)。閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題找出提供信息或暗示的文章細(xì)節(jié)部分。
5、閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，閱讀的速度也快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配、習(xí)慣用法。必要時(shí)可用筆畫(huà)一劃或記下來(lái)。
6、要注意養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，良好的閱讀習(xí)慣 好的閱讀技巧會(huì)讓你事倍功半。
