教育
教育
1、獲取學(xué)習(xí)資源的速度與多種渠道。計算機大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中，大數(shù)據(jù)對所有學(xué)生所需知識的整合，使學(xué)生學(xué)習(xí)能夠在短時間內(nèi)獲得發(fā)展自己所需要的知識，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。同時，網(wǎng)絡(luò)還可以通過學(xué)生選擇的年齡、學(xué)歷階段來推送符合此階段所需要的相應(yīng)知識。在大數(shù)據(jù)的支持下，各種學(xué)習(xí)資源也是十分豐富，學(xué)生可以通過不同的搜索平臺以及搜索軟件對所學(xué)的知識進行深入的挖掘和擴展，從多方面理解知識，進行更深入的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，開闊自己的知識視野，能夠熟練操作大數(shù)據(jù)時代所給學(xué)生們的便利。
2、教師管理學(xué)生的數(shù)據(jù)化。教師可以在教師端進行作業(yè)的布置，試卷的發(fā)放，與截止答題時間的設(shè)置，同時教師可以利用教學(xué)軟件的后臺檢測功能，檢測學(xué)生是否在答題過程中采用作弊手段，是否跳出界面。學(xué)生在答題結(jié)束后，系統(tǒng)將自動與教師上傳的答案相比對，及時公布學(xué)生作答成績，并提供給學(xué)生正確答案和相應(yīng)的題目解析，便于學(xué)生的自我糾錯。此外，教師端還可以通過后臺進行學(xué)生學(xué)習(xí)成績的導(dǎo)出，根據(jù)學(xué)生的簽到率、學(xué)習(xí)時長、答題分數(shù)、作業(yè)完成的質(zhì)量來對學(xué)生進行綜合性評估。以此可以看出大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用不僅減少了教師手動批改作業(yè)的時間，還能減少教師的工作壓力，加強學(xué)生的在線引導(dǎo)，強化教師的教學(xué)管理，將教學(xué)系統(tǒng)化。
3、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)與討論的全球化與同級化。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的環(huán)境中，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)可以面向全球，來自世界各地的學(xué)生都可以進行無障礙交流，交流不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源、相互討論、互相學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)與討論的全球化。同時，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)具備同級化發(fā)展的優(yōu)點，學(xué)生可以通過問題與對應(yīng)教育業(yè)具有杰出成就的教師進行交流，學(xué)生與教師不是處于同一學(xué)校，教師也可以在線解答學(xué)生的相應(yīng)問題與學(xué)生進行同級的交流與討論，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的同級化。
