案例一：小周，一名湖北六年級的學(xué)生，在1996年11月3日騎自行車時不幸將一名8歲女孩小雷撞傷。小雷的家人要求賠償，但雙方意見未達(dá)成一致。小雷的家人隨后向鎮(zhèn)派出所報案，并要求小周家賠償損失。盡管派出所嘗試調(diào)解，但未成功，于是將小周帶回派出所拘留。小周的母親到派出所請求釋放小周，卻被告知需支付1000元才能讓他回家。由于家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，周家不得不四處籌款，最終還是未能湊足錢，不得不寫下欠條，小周才得以釋放。案例二：小周被釋放后，深感不平，回想起所學(xué)法律知識，決定追求正義。于是，他向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟。法院審理后，認(rèn)定派出所的行為違法，要求退還小周家所交的錢。最終，小周成功地運用法律武器，依法維護(hù)了自己的權(quán)益。