以下是一些教育類(lèi)的語(yǔ)錄：

學(xué)高為師，身正為范。這句話強(qiáng)調(diào)了教師的學(xué)識(shí)和品德的重要性，學(xué)識(shí)淵博才能成為學(xué)生的榜樣，品行端正才能以身作則。老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。這句話倡導(dǎo)教師應(yīng)保持誠(chéng)實(shí)正直的品格，并認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養(yǎng)它的后代相類(lèi)似。這句話反對(duì)使用暴力手段教育孩子，認(rèn)為這種方式與動(dòng)物的教養(yǎng)方式無(wú)異。在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。這句話強(qiáng)調(diào)了教師職業(yè)的重要性和責(zé)任感，認(rèn)為教師的教育將直接影響到孩子的未來(lái)，乃至整個(gè)民族和人類(lèi)的命運(yùn)。愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。這句話指出教育是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有愛(ài)的教育是沒(méi)有意義的。其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。這句話再次強(qiáng)調(diào)了教師自身品德的重要性，只有教師品行端正，才能有效地引導(dǎo)學(xué)生。博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。這句話總結(jié)了教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，包括廣博的知識(shí)、足夠的耐心和寬容的心態(tài)。教師的人格是教育的基石。這句話強(qiáng)調(diào)了教師人格魅力在教育中的重要性，認(rèn)為教師的人格魅力是教育工作的基礎(chǔ)。和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。這句話指出教師應(yīng)保持和藹可親的態(tài)度，這是教師良好教態(tài)的重要體現(xiàn)。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。這句話強(qiáng)調(diào)了教學(xué)方法的重要性，認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)不在于簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。這句話指出家庭教育的重要性，并強(qiáng)調(diào)父母在家庭教育中的自我提升和示范作用。以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)學(xué)校師生為一體。這句話倡導(dǎo)了學(xué)校教育的理念，即以仁愛(ài)之心治理學(xué)校，以愛(ài)心執(zhí)教，以真誠(chéng)待人，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)和師生的和諧統(tǒng)一。所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。這句話強(qiáng)調(diào)了美育的重要性，認(rèn)為美好的事物能夠給孩子帶來(lái)快樂(lè)和滿足，同時(shí)也具有獨(dú)特的教育力量。一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。這句話強(qiáng)調(diào)了修身教育的重要性，認(rèn)為一個(gè)人的生活幸福與否與其道德品質(zhì)和能否作為社會(huì)表率密切相關(guān)，因此修身教育應(yīng)成為學(xué)校工作的重要部分。