“雞娃”是一個在教育領域流行的熱詞，內涵是家長為了孩子能在學業、技能、綜合素質等方面出類拔萃，通過給孩子報各種培訓班、安排大量學習任務、制定嚴格學習計劃等方式，不斷給孩子“打雞血”式地培養和競爭。這種現象背后反映出家長對孩子未來的高度焦慮和期待，他們希望孩子在升學競爭、未來職業發展等方面搶占先機。“雞娃”涉及的范圍廣泛，從學科知識如語文、數學、英語的強化學習，到藝術特長像音樂、繪畫、舞蹈，以及體育技能如游泳、網球等的培養。不過，過度“雞娃”也帶來一些問題。一方面，可能給孩子造成巨大的心理壓力，影響他們的身心健康和正常的童年生活；另一方面，可能導致教育功利化傾向加重，忽略孩子的興趣愛好和個性發展。所以，在關注孩子成長和教育時，需要把握好度，平衡好培養與孩子自身發展需求的關系 。