學習動機的強度與學習效率的關系是什么曲線
學習動機的強度與學習效率的關系是什么曲線
倒U型曲線。學習動機的強度與學習效率的關系是，動機強度有一個最佳水平點，此時的學習效率最高，一旦超過這個頂峰狀態，動機程度過強反而會對活動的結果產生一定的阻礙作用，是一種倒U型曲線關系。學習動機是指引發與維持學生的學習行為，并使之指向一定學業目標的一種動力傾向，包含學習需要和學習期待兩個成分，學習效率指的是單位時間內，在學習方面有效產出的多少，就是在同等時間條件下，完成學習任務的速度和質量的高低，提高學習效率是每個老師和學生的追求目標，需要培養學習興趣、養成良好的學習習慣，并且注重學習情緒飽滿有力等方面。
導讀倒U型曲線。學習動機的強度與學習效率的關系是，動機強度有一個最佳水平點，此時的學習效率最高，一旦超過這個頂峰狀態，動機程度過強反而會對活動的結果產生一定的阻礙作用，是一種倒U型曲線關系。學習動機是指引發與維持學生的學習行為，并使之指向一定學業目標的一種動力傾向，包含學習需要和學習期待兩個成分，學習效率指的是單位時間內，在學習方面有效產出的多少，就是在同等時間條件下，完成學習任務的速度和質量的高低，提高學習效率是每個老師和學生的追求目標，需要培養學習興趣、養成良好的學習習慣，并且注重學習情緒飽滿有力等方面。
倒U型曲線。學習動機的強度與學習效率的關系是，動機強度有一個最佳水平點，此時的學習效率最高，一旦超過這個頂峰狀態，動機程度過強反而會對活動的結果產生一定的阻礙作用，是一種倒U型曲線關系。學習動機是指引發與維持學生的學習行為，并使之指向一定學業目標的一種動力傾向，包含學習需要和學習期待兩個成分，學習效率指的是單位時間內，在學習方面有效產出的多少，就是在同等時間條件下，完成學習任務的速度和質量的高低，提高學習效率是每個老師和學生的追求目標，需要培養學習興趣、養成良好的學習習慣，并且注重學習情緒飽滿有力等方面。
學習動機的強度與學習效率的關系是什么曲線
倒U型曲線。學習動機的強度與學習效率的關系是，動機強度有一個最佳水平點，此時的學習效率最高，一旦超過這個頂峰狀態，動機程度過強反而會對活動的結果產生一定的阻礙作用，是一種倒U型曲線關系。學習動機是指引發與維持學生的學習行為，并使之指向一定學業目標的一種動力傾向，包含學習需要和學習期待兩個成分，學習效率指的是單位時間內，在學習方面有效產出的多少，就是在同等時間條件下，完成學習任務的速度和質量的高低，提高學習效率是每個老師和學生的追求目標，需要培養學習興趣、養成良好的學習習慣，并且注重學習情緒飽滿有力等方面。
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