對大學(xué)生而言勞動的主要目的是有助于提高學(xué)生的動手參與能力、有助于激發(fā)學(xué)生對社會問題的思考等，具體介紹如下：1、有助于提高學(xué)生的動手參與能力：社會實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，主要以學(xué)生個人主動參與及體驗(yàn)為主，是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，不受教學(xué)大綱的限制，學(xué)生可以在這個課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，在動手的過程中，體會課本知識，發(fā)展自己的動手能力。充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件，在社會實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的適應(yīng)能力。2、有助于激發(fā)學(xué)生對社會問題的思考：培養(yǎng)組織中學(xué)生參加勞動，將有助于學(xué)生接觸群眾，了解社會學(xué)生在社會實(shí)踐過程中，很自然地要走出校門，要離開書本，走入社會，通過融入社會、貼近自然、感觸生活，增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗(yàn)與感悟，并能夠在此基礎(chǔ)上反思社會現(xiàn)象，發(fā)展批評思考能力，從而增強(qiáng)社會責(zé)任意識，這是一個長期積累的過程。同時學(xué)生在參與實(shí)踐活動的過程中，會促使學(xué)生對出現(xiàn)的一些問題的思考，并站在他們的角度上探尋解決的辦法，加深學(xué)生對社會的認(rèn)識。3、勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價值。實(shí)施勞動教育重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。