知音少,弦斷有誰聽,欲將心事付瑤琴
知音少,弦斷有誰聽,欲將心事付瑤琴
您要問的是知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴是出自哪里嗎？知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴出自于《小重山，昨夜寒蛩不住鳴》。知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴出自宋代岳飛的《小重山，昨夜寒蛩不住鳴》這句話的意思是想把滿腹心事付與瑤琴彈一曲。知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴的含義是：想把滿腹心事付與瑤琴彈一曲，可高山流水知音稀，縱然琴弦彈斷，又有誰來聽？此句用俞伯牙與鐘子期的典故，塑造了一位抑郁不得志的詞人形象，表達了詞人抱負難以實現的痛苦，展示出沉郁悲愴的情懷，《小重山，昨夜寒蛩不住鳴》是宋代抗金將領岳飛的詞作，此詞上闋寫深夜夢回的壓抑心情，主人公三更不寐，繞階獨行，隔簾仰望空中朦朧月色，表現了壯志難伸的孤憤之情。
導讀您要問的是知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴是出自哪里嗎？知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴出自于《小重山，昨夜寒蛩不住鳴》。知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴出自宋代岳飛的《小重山，昨夜寒蛩不住鳴》這句話的意思是想把滿腹心事付與瑤琴彈一曲。知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴的含義是：想把滿腹心事付與瑤琴彈一曲，可高山流水知音稀，縱然琴弦彈斷，又有誰來聽？此句用俞伯牙與鐘子期的典故，塑造了一位抑郁不得志的詞人形象，表達了詞人抱負難以實現的痛苦，展示出沉郁悲愴的情懷，《小重山，昨夜寒蛩不住鳴》是宋代抗金將領岳飛的詞作，此詞上闋寫深夜夢回的壓抑心情，主人公三更不寐，繞階獨行，隔簾仰望空中朦朧月色，表現了壯志難伸的孤憤之情。
您要問的是知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴是出自哪里嗎？知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴出自于《小重山，昨夜寒蛩不住鳴》。知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴出自宋代岳飛的《小重山，昨夜寒蛩不住鳴》這句話的意思是想把滿腹心事付與瑤琴彈一曲。知音少，弦斷有誰聽，欲將心事付瑤琴的含義是：想把滿腹心事付與瑤琴彈一曲，可高山流水知音稀，縱然琴弦彈斷，又有誰來聽？此句用俞伯牙與鐘子期的典故，塑造了一位抑郁不得志的詞人形象，表達了詞人抱負難以實現的痛苦，展示出沉郁悲愴的情懷，《小重山，昨夜寒蛩不住鳴》是宋代抗金將領岳飛的詞作，此詞上闋寫深夜夢回的壓抑心情，主人公三更不寐，繞階獨行，隔簾仰望空中朦朧月色，表現了壯志難伸的孤憤之情。
知音少,弦斷有誰聽,欲將心事付瑤琴
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