1.先用兩個（一邊接觸）的硬幣夾住另外兩個硬幣，被夾住的硬幣邊緣接觸，并處于同一平面上，最后一個硬幣放于被夾兩硬幣中間，其平面與被夾兩硬幣垂直就行了。2.也可以先取兩枚平鋪于桌面并接觸，再取另兩枚立放并重疊（適度調節重疊大小）使其相嵌于原先平鋪于兩枚硬幣接點兩側，這樣使得這四枚兩兩接觸。最后將第五置于最低層即可。拓展資料：1.益智游戲是指那些通過一定的邏輯或是數學，物理，化學，甚至是自己設定的原理來完成一定任務的小游戲。一般會比較有意思，需要適當的思考，適合年輕人玩。益智游戲通常以游戲的形式鍛煉了游戲者的腦、眼、手等，使人們獲得身心健康，增強自身的邏輯分析能力，和思維敏捷性。值得一提的是，優秀的益智游戲娛樂性也十分強，既好玩又耐玩。舉例游戲：Splitter，給出一把刀，每一關給定可以用刀切的刀數，通過不同的切割方式，讓小球最終到達目的地；部分關卡比較簡單，部分比較難，總的來說十分好玩。2.教育家克魯普斯卡婭說：“對孩子來說，游戲是學習，游戲是勞動，游戲是重要的教育形式”，高爾基也曾說過：“游戲是小兒認識世界和改造世界的途徑”。因此，游戲是小兒智力發展的動力，它能激發小兒的求知欲與創造力，并且可使小兒掌握一些知識技能，形成對待事物的正確態度，促進小兒全面發展。幼兒活潑、好動、喜歡模仿，而游戲一般都有具體情節、動作，模仿性強，符合他們的年齡特點，能夠滿足他們的興趣和愿望，同時益智游戲可以讓孩子在玩的過程中開發智力。