秋天的雨陶金鴻作者簡(jiǎn)介
秋天的雨陶金鴻作者簡(jiǎn)介
主持的教學(xué)研究課題有。(1)現(xiàn)代兒童審美-藝術(shù)教育研究,國(guó)家九五規(guī)劃重點(diǎn)課題,已結(jié)題(承擔(dān)1/7)。(2)面向21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究,九五國(guó)家重點(diǎn)課題,已結(jié)題(參與)。(3)初中藝術(shù)教育,國(guó)家課題,已結(jié)題(承擔(dān)7/12)。(4)基于多媒體技術(shù)支持的大學(xué)生視覺(jué)藝術(shù)修養(yǎng)研究,省級(jí)課題,正在研究。
導(dǎo)讀主持的教學(xué)研究課題有。(1)現(xiàn)代兒童審美-藝術(shù)教育研究,國(guó)家九五規(guī)劃重點(diǎn)課題,已結(jié)題(承擔(dān)1/7)。(2)面向21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究,九五國(guó)家重點(diǎn)課題,已結(jié)題(參與)。(3)初中藝術(shù)教育,國(guó)家課題,已結(jié)題(承擔(dān)7/12)。(4)基于多媒體技術(shù)支持的大學(xué)生視覺(jué)藝術(shù)修養(yǎng)研究,省級(jí)課題,正在研究。
![](https://img.51dongshi.com/20241130/wz/18286517752.jpg)
根據(jù)百度百科資料顯示,秋天的雨陶金鴻作者簡(jiǎn)介如下:陶金鴻,女,1969年5月出生,獲碩士學(xué)位,職業(yè)教師,現(xiàn)任浙江教育學(xué)院教授,其研究方向?yàn)槊佬g(shù)教育。曾獲江蘇教育學(xué)院04-05論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。自然之鏡——揚(yáng)·凡·艾克的《阿爾諾芬尼夫婦像》,獲江蘇教育學(xué)院04-05論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。主持的教學(xué)研究課題有:(1)現(xiàn)代兒童審美-藝術(shù)教育研究,國(guó)家九五規(guī)劃重點(diǎn)課題,已結(jié)題(承擔(dān)1/7)。(2)面向21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究,九五國(guó)家重點(diǎn)課題,已結(jié)題(參與)。(3)初中藝術(shù)教育,國(guó)家課題,已結(jié)題(承擔(dān)7/12)。(4)基于多媒體技術(shù)支持的大學(xué)生視覺(jué)藝術(shù)修養(yǎng)研究,省級(jí)課題,正在研究。
秋天的雨陶金鴻作者簡(jiǎn)介
主持的教學(xué)研究課題有。(1)現(xiàn)代兒童審美-藝術(shù)教育研究,國(guó)家九五規(guī)劃重點(diǎn)課題,已結(jié)題(承擔(dān)1/7)。(2)面向21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究,九五國(guó)家重點(diǎn)課題,已結(jié)題(參與)。(3)初中藝術(shù)教育,國(guó)家課題,已結(jié)題(承擔(dān)7/12)。(4)基于多媒體技術(shù)支持的大學(xué)生視覺(jué)藝術(shù)修養(yǎng)研究,省級(jí)課題,正在研究。
為你推薦