什么育人智慧
什么育人智慧
用心交流，用情感動，用理說服。1、心靈的對話是學生學習的動力，以人為本愛護學生，尊重、理解學生，經常與學生交流有利于學生的成長。2、學生需要情感的愛撫，師師合作、與家長合作、與社會力量合作，共同用情形成一致的教育力量。只有搞好情感的連接，才有利于學生的成長。3、家長是學生家庭的中心，與家長一塊、爭取家長的理解、支持、配合，以理說服學生，只有動之以情、曉之以理，才能讓學生信服，愉快地學習。
導讀用心交流，用情感動，用理說服。1、心靈的對話是學生學習的動力，以人為本愛護學生，尊重、理解學生，經常與學生交流有利于學生的成長。2、學生需要情感的愛撫，師師合作、與家長合作、與社會力量合作，共同用情形成一致的教育力量。只有搞好情感的連接，才有利于學生的成長。3、家長是學生家庭的中心，與家長一塊、爭取家長的理解、支持、配合，以理說服學生，只有動之以情、曉之以理，才能讓學生信服，愉快地學習。
用心交流，用情感動，用理說服。1、心靈的對話是學生學習的動力，以人為本愛護學生，尊重、理解學生，經常與學生交流有利于學生的成長。2、學生需要情感的愛撫，師師合作、與家長合作、與社會力量合作，共同用情形成一致的教育力量。只有搞好情感的連接，才有利于學生的成長。3、家長是學生家庭的中心，與家長一塊、爭取家長的理解、支持、配合，以理說服學生，只有動之以情、曉之以理，才能讓學生信服，愉快地學習。
什么育人智慧
用心交流，用情感動，用理說服。1、心靈的對話是學生學習的動力，以人為本愛護學生，尊重、理解學生，經常與學生交流有利于學生的成長。2、學生需要情感的愛撫，師師合作、與家長合作、與社會力量合作，共同用情形成一致的教育力量。只有搞好情感的連接，才有利于學生的成長。3、家長是學生家庭的中心，與家長一塊、爭取家長的理解、支持、配合，以理說服學生，只有動之以情、曉之以理，才能讓學生信服，愉快地學習。
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