編導屬于藝術類，但編導并不是一個專業，而是非常多專業的統稱，大致可以分為幾類：廣播電視編導類、影視導演類、攝影攝制類、戲劇文學類、文化藝術管理類等。編導更偏向亞藝術類專業，從文化課來說編導類專業對于文化課的要求更高，從學習內容來說編導類專業所學的內容與考生的文學素養有很大的關系。

1、編導其實和美術、音樂、表演這種傳統的藝術一樣，屬于藝術類，但編導并不是一個專業，而是非常多專業的統稱，大致可以分為幾類： 廣播電視編導類、影視導演類、攝影攝制類、戲劇文學類、文化藝術管理類等。

2、編導更偏向亞藝術類專業，從文化課來說編導類專業對于文化課的要求更高，從學習內容來說編導類專業所學的內容與考生的文學素養有很大的關系。像戲劇影視文學專業，最開始屬于文學大類，近些年才劃分到藝術學類。

3、而且一些編導類專業近些年逐漸取消藝考，像藝術管理專業很多學校已經開始普通文化課招生。

二、編導藝考內容

1、文藝常識

考察的是最基礎的文學和藝術方面的知識，既包括高中生知識范圍內的常識，又包括生活常識。文藝常識的積累一定要多記多背。藝考編導生不說要達到上知天文下知地理的程度，至少也要了解一些基本的常識。

2、故事寫作

根據給出的題目、關鍵詞或是一段材料進行編寫故事。主要考察考生的敘事能力；考察考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質和必須具備的寫作能力。

3、影視作品分析

根據給定的影視作品進行分析，一般會現場播放視頻，然后寫作。影視作品有電影、紀錄片、電視欄目、微電影、廣告等。有的學校會選擇默寫影評，直接給出電影名稱，然后寫作。主要考察考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力；考察考生對影視藝術常識的掌握程度；考察考生是否具備今后學習和將來從事本專業所必須具備的寫作能力。

4、方案策劃

包括電視節目策劃、活動策劃、晚會策劃等。策劃方案并不難，掌握好基本的要素即可。

5、編導創意

主要考察的是考生的想法和創意，出題的方式有很多，總之都是圍繞創意兩個字，如廣告創意、節目創意、宣傳片創意等。考官需要的是富有想象力和新穎的創意。

6、分鏡頭改編

是比較專業的考試內容之一，出題形式是給一段文章，可能是小說、詩詞、歌賦，也可能是劇本，讓考生寫分鏡頭腳本。

7、綜合面試

主要包括自我介紹、才藝展示、回答考官提問等環節。才藝展示在部分院校是選考，部分院校則是主考，可根據自己的興趣愛好和長處選擇展示項目，聲樂、舞蹈、小品、戲曲、器樂、武術均可。注意要揚長避短，不求面面俱到，但求突出重點。