近年來，高考后選擇復讀的學生人數有所減少，主要集中在二本、三本或專科分數線內的考生。復讀生的心態復雜，既渴望改變命運，又對復讀結果充滿擔憂。據調查，53.4%的高考成績不理想考生表示有強烈復讀意愿，且約七成學生對復讀可能帶來的心理壓力有清晰的認識，并準備應對。復讀是否合適，需因人而異。考生應深入審視自身，明確復讀目的、決心、知識積累、學習方法與考試心態，識別并克服自身弱點，這樣復讀才有可能成功。哪些學生不適合復讀呢？一類是頭腦靈活但不夠踏實努力的考生，這類學生成績提升空間較小；另一類是出于家長壓力選擇復讀的考生，復讀可能只是浪費時間與金錢，并不一定能提高成績。復讀學生應對自己有合理評估，并設定明確的目標。適合復讀的學生通常是成績穩定，位于三本線或三本線下50分左右的學生，這類學生通過復讀通常能提升幾十分，受到老師和家長的期待。還有一些學生因特殊情況（如家庭變故、重大疾病或高考發揮失常）導致成績不理想，復讀對他們來說可能是個機會。值得注意的是，復讀生可能存在不自信與自閉心理。家長應避免傳遞負面信息，多給予鼓勵與安慰，傳遞復讀是一次豐富人生經歷的信息，并幫助他們克服不自信。學校班主任應鼓勵學生交流，組織集體活動，幫助學生打開心扉，融入新環境。詳情