興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極動(dòng)力，是推動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大力量。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，才想學(xué)、愛學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)重視課堂聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)，把握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)多做題，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣。教師應(yīng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，設(shè)計(jì)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生思維，使學(xué)生主動(dòng)探求知識(shí)。設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，應(yīng)突出趣味性、應(yīng)用性和層次性，使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高解題能力。設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，應(yīng)注意題目的趣味性，應(yīng)用性，層次性，使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，應(yīng)注重練習(xí)的糾錯(cuò)性原則，使學(xué)生在不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中提高解題能力。總之，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，設(shè)計(jì)出富有層次、趣味和應(yīng)用性的練習(xí)題，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生解題能力，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成就感，從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。