不對(duì)。教師的評(píng)價(jià)應(yīng)該綜合考慮學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果，而不是僅僅以學(xué)習(xí)過程為主。學(xué)習(xí)過程確實(shí)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方面之一。通過關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、思維過程、參與度和努力程度等。然而學(xué)習(xí)結(jié)果同樣重要。學(xué)習(xí)結(jié)果包括學(xué)生的知識(shí)掌握程度、技能水平、學(xué)術(shù)成績等。這些結(jié)果可以直接反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，也是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)水平的重要指標(biāo)之一。