一、主要課程不同

（1）電子信息工程：高等數學、線性代數、概率統計、大學物理、信號與系統、大學英語、專業英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、高頻電子技術、電子測量技術、通信技術。自動檢測技術、網絡與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計過程。

電子設計自動化（EDA）技術、數字信號處理（DSP）技術、模擬電路、數字電路、微計算機原理、單片機原理與應用、ARM嵌入式系統、自動控制、傳感器原理與應用、電子電氣實踐與電子技術培訓等課程。

（2）光電子信息工程：電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、通信原理、信號與系統、數字信號處理、微機原理與應用、單片機、軟件技術基礎、物理光學、應用光學、信息光學、光電信息處理基礎、光電檢測技術、現代光學測量技術、傳感器原理、激光技術、光纖通信。

激光原理與技術、光電傳感器技術、光電儀器設計、數字圖像處理。

二、培養目標不同

（1）電子信息工程：重點培養電子信息技術基礎知識和能力；具備電子產品組裝、調試和設計的基本能力；具備通用電子設備的安裝、調試、維護和應用能力；具備儀器儀表的能力。辦公自動化設備的調試、維護和管理；具有通訊設備和家用能力。

具有閱讀、分析、安裝、調試和維護電子產品電路圖的能力；具有設計和組織機電設備智能控制的能力；具有閱讀相關專業英語資料的能力；具有較強的計算機輔助閱讀能力。計算機技術應用達到計算機四級水平。

（2）光電子信息工程：光電信息工程專業培養光電信號采集、光電通信、光電信息處理、光存儲、光電顯示和光電應用等領域的基礎知識、基本理論和基本技能。C信息?？捎糜诠まr業生產、國防、軍工、生物醫學治療和環境保護。

監測、文化娛樂、科研等相關行業和部門從事光電技術及相關產品的設計、制造、開發、應用、研究、教學、管理和營銷。是德智體美全面發展的高層次專業人才。光學信息科學與技術是將光學與信息科學與技術相結合的一門交叉學科。

主要研究光學信息的產生、獲取、轉換、傳輸和存儲的一般規律及其應用。本專業培養具有光學信息科學技術基礎理論、知識和技能，能從事應用光學、光電器件等領域的科研、教學、技術開發和管理等工作的光信息科學與技術專門人才。

三、就業方向不同

（1）電子信息工程：相對而言，本科生和研究生之間有很大的區別。本科研發較少，技術支持和市場前或售后支持較多，研究生研發較多。從行業的角度來看，它更為廣泛，有向移動、網通等運營商。

有的去國外企業，如西門子、朗訊、國有企業，如國家無線電測量中心、第五航空航天學院，有的去大公司，如華為、聯想、中興，有的去小公司做研發。還有公務員。一般來說，這個專業的就業是好的，也就是說，創業少。

（2）光電子信息工程：主要從事光電信息工程、光電工程、光通信、計算機等領域的科研、相關產品設計與制造、科學開發與應用、運營與管理。光學是集光學、光電子、微電子等技術于一體的多學科綜合技術。

它涉及光信息的輻射、傳輸、檢測以及光電信息的轉換、存儲、處理和顯示。光電信息技術在國民經濟和國防建設中廣泛應用于各行各業。

光電子信息工程和電子信息工程根據時代不同，就業前景也相應會變化，不能單純的說兩者的就業前景哪個更好。

參考資料來源：百度百科-電子信息工程

參考資料來源：百度百科-光電信息工程