說明對象及特征.閱讀說明文,

首先要準確地把握說明對象,從而區(qū)分事理說明文和事物說明文,進一步理解說明內(nèi)容.接著還要重點把握說明對象的特征.這是分析一篇說明文的關鍵.只有準確地把握說明對象的特征,才能深入理解說明對象,以此為突破口,進而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容.要 準確把握說明對象的特征,必須認真閱讀、理解課文內(nèi)容,尤其要注意仔細揣摩關鍵詞句(中心句、過渡句、體現(xiàn)作者思路的句子以及文章中反復出現(xiàn)的句子). 　　

第二,理清結(jié)構(gòu),分析說明順序.說明文的結(jié)構(gòu)并不復雜.常見的結(jié)構(gòu)形式有“總(概說)——分(具體)”式、“總(概說)——分(具體)——總(概說)”式、“分(具體)——總(概說)”式、并列式、遞進式等.理清結(jié)構(gòu),可以幫助我們了解作者的思路,更清晰地領會內(nèi)容要領.說明順序是多種多樣的.采用什么樣的說明順序,取決于說明對象的特點和說明目的.常用的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序三種.有時一篇文章可交叉使用幾種說明順序,如＜中國石拱橋)一文,除了按先古后今的時間順序外,又按先概括后具體、先整體后局部的邏 輯順序進行說明.各種順序在語言上都有一定的標志.閱讀時抓住有一定標志作用的語言,可以更加順利地分析說明順序.總之,說明文的結(jié)構(gòu)和說明順序密不可分,相輔相成,分析時可同步進行. 　　

第三,分析說明方法.為了說明清楚事物的特征,須采用恰當?shù)恼f明方法.常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、配圖表等.閱讀說明文,了解它采用的說明方法,一要看用怎樣的說明方法,說明什么對象,有什么作用,二要看所用說明方法是通過怎樣的語言形式表達出 來的,這樣分析才透徹、扎實.