首先要了解管理的起源和發展，管理是管理學的基礎。管理是伴隨著人類和人類社會的產生和發展而逐步產生和完善的。

從人類早期的群居生活和原始社會的分工協作，到國家的出現和階級的產生，隨著生產力的發展和經濟的繁榮，管理也從無意識進入到有意識的階段，人類在征服自然和發展自我的實踐活動中，不斷地總結經驗、汲取教訓，形成了一套管理思想和原則。

從原始社會到19世紀末20世紀初的這期間，管理都屬于被動型的，是為生存和發展而進行管理，不是為管理而管理，從未對管理活動本身的重要性和必要性加以認識和研究，還沒有形成一個比較完整的管理理論體系。真正意義上的管理理論是伴隨工業革命發展和成熟起來的。

隨著工業革命和工廠制度的發展，工廠、公司管理的必要性突顯出來，也進行了很多實踐活動。許多理論家，尤其是經濟學家越來越多地在其著作中涉及管理方面的問題，很多實踐者也開始探索管理，管理作為一種科學，得到尊重和認可。

這一時期的管理著作大體上分兩類：一類注重管理職能，原則等理論方面的研究；另一類偏重管理技術和方法的研究。

工業革命的發展推動了商業的蓬勃興起和科技進步，使得社會競爭日趨激烈，產品多樣化和生產經營分散化使得小規模條件下的獨裁管理被專業管理取代，技術進步，引起了管理思想與哲學的巨大變化——尋求借助技術之力增強人類活動的適當方法，即：管理。

管理運動的三次高潮，改變了人們的觀念，為管理學的形成和發展奠定了基礎，它使得管理從關注物開始轉向關注人。隨著經濟和科技的發展，管理學經歷了從無到有，從有到完整的過程。從早期的實踐活動到管理思想的提出，再到管理理論的形成。

從研究管理職能和管理科學等注重物的研究，開始轉向人際關系和行為科學的研究。管理學是一門有生命的科學，它將隨著經濟和科技的不斷深入發展而得到完善和補充。

管理學概念：

管理是一種有意識，有目的的活動，它服務并服從于組織目標。管理是一個連續進行的活動過程，實現組織目標的過程，就是管理者執行計劃組織領導控制等職能的過程。

由于這一系列職能之間是相互關聯的，從而使得管理過程體現為一個連續進行的活動過程。管理活動是在一定的環境中進行的，在開放的條件下，任何組織都處于千變萬化的環境之中，復雜的環境成為決定組織生存與發展的重要因素。

參考資料來源：人民網-管理的起源