《詩經》作為我國古代詩歌的瑰寶，承載著古代勞動人民對美好愛情的向往與追求。在《詩經》的二首精選詩篇中，我們得以一窺古代愛情的真諦。通過學習，我們不僅能夠領略到詩中對愛情的深刻描繪，更能體會到詩經獨特的藝術形式——重章疊句。這種表現手法不僅使詩歌韻律和諧，也加深了情感的表達。學習的重難點在于把握誦讀技巧和理解《詩經》內容。誦讀時，要注重節奏和情感的把握，通過反復練習，提高語言的表達能力。內容理解則需深入挖掘詩歌背后的文化內涵和情感寄托。教學分兩個階段完成。第一教時，我們首先介紹《詩經》的歷史背景、體裁特點，以及選取的二首詩的內容概要。通過解讀詩句，學習字詞，理解詩歌形式特點，如題目取自句首、四言基本句式、疊章形式等。同時，我們還分析了每首詩的主要內容，如《關雎》中的大膽追求，和《蒹葭》中對愛人的思念與追求。第二教時，我們回顧上節課內容，深入分析詩歌內容和藝術手法，如《詩經》中大量運用的賦、比、興手法。我們還探討了《詩經》語言特點，如四言句式、疊章形式、雙聲、疊韻、疊字的運用，以及對聲音美感的追求。通過朗誦和小組討論，學生能夠更好地體會詩歌的韻味和情感。最后，我們布置背誦作業，鞏固學習成果。