廣東省中小學(xué)教師副高職稱評(píng)審條件
廣東省中小學(xué)教師副高職稱評(píng)審條件
年度考核合格次數(shù)不少于學(xué)歷、資歷條件規(guī)定的任教年數(shù),且近2年年度考核為合格以上;未受到影響參加職稱評(píng)定的處理或處分等。中小學(xué)教師是我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的重要組成部分,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要力量。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。
導(dǎo)讀年度考核合格次數(shù)不少于學(xué)歷、資歷條件規(guī)定的任教年數(shù),且近2年年度考核為合格以上;未受到影響參加職稱評(píng)定的處理或處分等。中小學(xué)教師是我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的重要組成部分,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要力量。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。
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考核合格次數(shù)高于任教年數(shù),近2年考核合格,未受過(guò)處分。年度考核合格次數(shù)不少于學(xué)歷、資歷條件規(guī)定的任教年數(shù),且近2年年度考核為合格以上;未受到影響參加職稱評(píng)定的處理或處分等。中小學(xué)教師是我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的重要組成部分,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要力量。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。
廣東省中小學(xué)教師副高職稱評(píng)審條件
年度考核合格次數(shù)不少于學(xué)歷、資歷條件規(guī)定的任教年數(shù),且近2年年度考核為合格以上;未受到影響參加職稱評(píng)定的處理或處分等。中小學(xué)教師是我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的重要組成部分,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要力量。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。
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