1. 學校教育對個體發展的方向做出社會性規范。2. 學校教育具有加快個體發展的特殊功能。3. 個體發展具有及時的價值，且具有延時的功用。4. 學校教育具有開發個體特殊才能和發展個性的功能。學校教育與社會教育相對，指在各類學校內進行的教育活動，是教育制度的關鍵部分。通常，學校教育涵蓋初等、中等和高等教育。學校教育由專業人士進行，在專門機構中進行，具有明確目標、組織嚴密、系統完整、計劃性強的社會實踐活動，旨在直接影響學生的身心發展。學校教育是個人一生中最重要的教育部分，個人在學校中接受計劃性指導，系統學習文化知識、社會規范、道德準則和價值觀念。學校教育在很大程度上決定了個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。在知識經濟時代，社會重視教育和教師，學校教育日益受到重視，在社會中扮演著舉足輕重的角色。