質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的基本取向在于對(duì)評(píng)價(jià)信息的收集，整理與評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)都充分發(fā)揮教育主體自身的投入，并以非數(shù)字的形式呈現(xiàn)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與結(jié)果。

觀(guān)察，訪(fǎng)談，自我反思等都是重要的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。

量性評(píng)價(jià)方法是根據(jù)數(shù)學(xué)教育目標(biāo)，通過(guò)編制試題，量表等對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，并按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)測(cè)試結(jié)果加以量化分析的一種評(píng)價(jià)方法。

測(cè)驗(yàn)就是一種量性評(píng)價(jià)方法

拓展資料：

中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的總體目標(biāo)是基本建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，切實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》突出“綠色評(píng)價(jià)”，具體內(nèi)容和指標(biāo)包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等5個(gè)方面20個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)。

其中品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平，是針對(duì)學(xué)生德智體全面發(fā)展提出的。品德發(fā)展水平包括行為習(xí)慣、公民素養(yǎng)、人格品質(zhì)、理想信念4個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)，由低到高、循序漸進(jìn)。

學(xué)業(yè)發(fā)展水平包括知識(shí)技能、學(xué)科思想方法、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)4個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)，不是簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào)考試分?jǐn)?shù)，而是在重視“基礎(chǔ)知識(shí)”、“基本技能”的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展和應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)所需能力和素養(yǎng)。

身心發(fā)展水平的指標(biāo)最多，包括身體形態(tài)機(jī)能、健康生活方式、審美修養(yǎng)、人際溝通、情緒行為調(diào)控，不僅重視孩子們要有良好的身體素質(zhì)，而且要有良好的心理素質(zhì)，還要提升他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成包括好奇心求知欲、愛(ài)好特長(zhǎng)、潛能發(fā)展3個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)，主要目的是尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、課業(yè)質(zhì)量、課業(yè)難度、學(xué)習(xí)壓力4個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)，主要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率，保護(hù)學(xué)習(xí)興趣和熱情，著眼孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就像現(xiàn)在衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)調(diào)“綠色GDP”一樣，評(píng)價(jià)教育質(zhì)量也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“綠色”。

據(jù)了解，此次改革的總體思路主要是“強(qiáng)化導(dǎo)向，促進(jìn)發(fā)展，協(xié)同推進(jìn)”。在評(píng)價(jià)方式上，強(qiáng)調(diào)注重全面客觀(guān)地收集信息，注重考查學(xué)生進(jìn)步的程度和學(xué)校的努力程度，注重促進(jìn)學(xué)校建立質(zhì)量?jī)?nèi)控機(jī)制。評(píng)價(jià)結(jié)果也將強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量的改進(jìn)和激勵(lì)功能，將被作為完善教育政策措施、加強(qiáng)教育宏觀(guān)管理的重要參考，作為考核獎(jiǎng)懲學(xué)校的主要依據(jù)。

參考資料：人民網(wǎng)-教育部印發(fā)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)