控制領域

內容分析

媒介分析

受眾分析

效果分析

傳播是社會信息的傳遞或社會信息系統的運行。他的實質是社會互動行為，是指通過有意義的符號進行的人與人之間的交往互動過程，從而建立關系意義，最終建立整個社會網絡。

前提是傳受雙方必須要有共通的意義空間 2、信息共享活動 3、雙向的社會互動行為 ?4、 是在一定社會關系中進行的，也是一定社會關系的體現 5、傳播是一種行為、過程、也是一種系統

傳播學研究對象——社會信息系統及其運行規律?

傳播障礙：結構與功能障礙。

傳播隔閡：個人之間、個人與群體、成員與組織、群體與群體、組織與組織之間的隔斷。 ? 原因：參與者具有特定利益、價值、意識形態和文化背景；無意的誤解和有意的曲解。?四、傳播學的任務：通過對社會信息系統及其各部分的結構、功能、過程以及互動關系的考察、探索，發現和克服傳播障礙和傳播隔閡的方法，找到社會信息系統的良心循環機制，由此推動社會的健康發展。

傳播的五個基本要素： 傳播者、受傳者、訊息、媒介、反饋。

后來大眾傳播學的五大領域即：控制研究、內容分析、媒介分析、受眾分析、效果分析。屬于單向直線模式，雖然有考慮到受傳者反應，卻沒有提供一條反饋渠道，因而，這個模式沒有揭示人類社會傳播的雙向和互動性質。