河源理工學校允許學生在大一第一學期結束后根據期末考試成績申請換專業。具體條件是，綜合排名必須在全班前15%，同時轉專業的學生數量不得超過全班人數的5%。該校提供了多個專業供學生選擇，包括機電技術應用專業、數控技術專業、電力拖動專業、機械加工專業、車工技術專業、電工機床技術專業、可編程控制器專業、自動控制設計專業、計算機網絡技術專業、網頁設計專業、網站開發專業、網絡程序設計專業、服裝設計專業、動漫設計專業、電影專業以及學前教育專業和舞蹈藝術專業。這些專業的設置旨在滿足不同學生的職業興趣和職業規劃。機電技術應用專業的學生將學習機械設計、電氣控制以及自動化技術等內容，為未來從事相關領域的技術工作打下堅實的基礎。數控技術專業的課程涵蓋了數控編程、機械加工技術、自動化生產線操作等內容，旨在培養具備現代制造技術能力的技術人才。電力拖動專業的學生將學習電力系統、電機控制和電氣傳動技術，為未來從事電力系統的設計、運行和維護工作奠定堅實基礎。機械加工專業則側重于機械設計、機械制造工藝、機械加工技術等內容，旨在培養具備機械制造技術能力的技術人才。車工技術專業的學生將學習車床操作、車工工藝、車工技術等內容，為未來從事車工技術工作打下堅實的基礎。電工機床技術專業的課程涵蓋了電氣控制技術、機床操作技術、電氣傳動技術等內容，旨在培養具備電氣控制和機床操作技術能力的技術人才。可編程控制器專業則側重于可編程控制器技術、電氣控制技術、自動化技術等內容，旨在培養具備可編程控制器技術能力的技術人才。自動控制設計專業的學生將學習自動控制系統設計、自動化技術、控制系統分析等內容，為未來從事自動控制系統設計工作打下堅實的基礎。計算機網絡技術專業的課程涵蓋了計算機網絡技術、網絡設計與實施、網絡安全等內容，旨在培養具備計算機網絡技術能力的技術人才。網頁設計專業則側重于網頁設計與開發技術、用戶體驗設計等內容，旨在培養具備網頁設計與開發能力的技術人才。網站開發專業則側重于網站開發技術、網站設計與開發等內容，旨在培養具備網站開發能力的技術人才。網絡程序設計專業則側重于網絡程序設計技術、軟件開發等內容，旨在培養具備網絡程序設計能力的技術人才。服裝設計專業的課程涵蓋了服裝設計、服裝工藝、服裝材料等內容，旨在培養具備服裝設計能力的藝術人才。動漫設計專業的學生將學習動漫設計、動畫制作、數字媒體技術等內容，為未來從事動漫設計工作打下堅實的基礎。電影專業的課程涵蓋了電影制作、電影理論、電影史等內容，旨在培養具備電影制作能力的藝術人才。學前教育專業的課程涵蓋了兒童心理學、學前教育理論、幼兒教育實踐等內容，旨在培養具備學前教育能力的教育人才。舞蹈藝術專業的學生將學習舞蹈編導、舞蹈表演、舞蹈教學等內容，為未來從事舞蹈藝術工作打下堅實的基礎。