親子共讀卡的內容怎樣寫
親子共讀卡的內容怎樣寫
1、親子共讀的意義:親子共讀,又稱親子閱讀,是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”親子共讀活動讓我們一家人都感受到了書籍帶來的快樂,也讓的生活越來越充實。2、親子共讀的效果:剛開始的親子共讀,說是一項活動但在我們看來卻是一項任務,每個人去完成它的情緒并不是十分的高漲,可是,慢慢地,當我們習慣了在茶余飯后時,手捧一本書靜靜地感受書中的魅力,就驚人地發(fā)現(xiàn)——我們全家人都愛上了這項活動,不再把它當做任務而是當成享受在做。
導讀1、親子共讀的意義:親子共讀,又稱親子閱讀,是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”親子共讀活動讓我們一家人都感受到了書籍帶來的快樂,也讓的生活越來越充實。2、親子共讀的效果:剛開始的親子共讀,說是一項活動但在我們看來卻是一項任務,每個人去完成它的情緒并不是十分的高漲,可是,慢慢地,當我們習慣了在茶余飯后時,手捧一本書靜靜地感受書中的魅力,就驚人地發(fā)現(xiàn)——我們全家人都愛上了這項活動,不再把它當做任務而是當成享受在做。
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親子共讀卡的內容應該包含以下幾個方面:1、親子共讀的意義:親子共讀,又稱親子閱讀,是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”親子共讀活動讓我們一家人都感受到了書籍帶來的快樂,也讓我們的生活越來越充實。2、親子共讀的效果:剛開始的親子共讀,說是一項活動但在我們看來卻是一項任務,每個人去完成它的情緒并不是十分的高漲,可是,慢慢地,當我們習慣了在茶余飯后時,手捧一本書靜靜地感受書中的魅力,就驚人地發(fā)現(xiàn)——我們全家人都愛上了這項活動,不再把它當做任務而是當成享受在做。3、親子共讀的方法:我們應該督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,跟孩子一起學習,一起進步。由于工作的關系,我并不能做到每天陪兒子共讀,但我每星期至少能陪孩子兩次共讀。自從開始親子共讀,在與兒子的一同閱讀、一同學習中,我又重新找回了那種美妙與神奇,每次親子共讀都是樂在其中,回味無窮。4、親子共讀的內容:我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時,一起享受書中人物的喜怒與哀樂,一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力,給孩子講解碰到困難時,要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強不息的精神,不可以遇到困難就逃避,而是想方設法的去克服解決它。5、家長的感受:看著孩子認真讀書的樣子,我很開心。書有那么大的作用,他可以幫一個人從失落的低谷中走出來,當然也可以幫人們相處一切困難。因為,書如純凈的東西,如一朵山谷中盛開的野百合,一條從石縫中流出來的小溪流一樣,是世間最純粹的東西。
親子共讀卡的內容怎樣寫
1、親子共讀的意義:親子共讀,又稱親子閱讀,是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”親子共讀活動讓我們一家人都感受到了書籍帶來的快樂,也讓的生活越來越充實。2、親子共讀的效果:剛開始的親子共讀,說是一項活動但在我們看來卻是一項任務,每個人去完成它的情緒并不是十分的高漲,可是,慢慢地,當我們習慣了在茶余飯后時,手捧一本書靜靜地感受書中的魅力,就驚人地發(fā)現(xiàn)——我們全家人都愛上了這項活動,不再把它當做任務而是當成享受在做。
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