大學的班級劃分主要基于專業，而非直接按照系或學院。當你進入大學后，首先會被分入對應的專業，而一個專業可能包含多個班級。這些班級的分配通常是隨機的，而非預先設定。

班級是大學教育的基本單元，它以班級教學為核心，由一兩位教師和一群學生組成，承擔著學校教育的主要職責。當你自我介紹時，通常會提及所屬的學院、系、專業和班級，如“我是XX學院XX系XX專業XX班的學生”。

班級在大學生活中扮演著多重角色。首先，它是個微型的社會模型，通過班級活動，學生可以學習社會交往和適應社會生活。其次，班級環境有助于個性發展和特殊才能的挖掘，為學生提供了展現自我和提升特長的平臺。最后，班級還為學生的身心健康提供保障，通過規范的規章制度和和諧的環境，維護學生的學習和生活安全。

總的來說，大學班級的劃分和作用是多元且重要的，它不僅承載著學術學習，還包含了豐富的社會性和個人成長的元素。