教師編制是什么

教師是什么編制的？公務(wù)員？事業(yè)？企業(yè)？

教師屬于事業(yè)編，事業(yè)編制和公務(wù)員還是有區(qū)別的。公務(wù)員與事業(yè)編制的區(qū)別 公務(wù)員是納入國家行政編制的人，工資完全由國家財(cái)政承擔(dān)；事業(yè)單位是某一行政單位或者其下屬事業(yè)單位自己根據(jù)要求而招考的工作人員，工資主要有單位的財(cái)政收入來支付，并不納入國家人力資源社會(huì)保障部或者當(dāng)?shù)厥〉娜肆Y源社會(huì)保障廳的編制里；中國有編制的公務(wù)員只有600—800萬人，另有直接參與 *** 行政管理的事業(yè)編制人員500—700萬暢。很多單位既有公務(wù)員編制的人，又有事業(yè)單位編制的人，兩者同時(shí)存在。他們還有區(qū)別：兩者待遇有差別，公務(wù)員好些，尤其退休之后待遇差別更大；從仕途上來說，公務(wù)員的前景更廣闊，有很多選拔的機(jī)會(huì)，事業(yè)單位的科員永遠(yuǎn)進(jìn)不了公務(wù)員編制，除非他干上了副科之后才能直接轉(zhuǎn)為公務(wù)員編制。 山東 卓博公務(wù)員

教師在事業(yè)單位中屬于什么崗位？

專業(yè)技術(shù)崗位。因?yàn)榻處煻夹枰u(píng)定職稱。工勤只能評(píng)初中高級(jí)工。管頂崗位是行政管理人員，晉升科級(jí)以上。。。

教師編制是什么意思？

所謂教師編制就是教育局幫你辦好了一切手續(xù)，只要你不辭職，享受一切福利到終老，就是所說的鐵飯碗。如果是非教師編制的，你的名字不在教育局，工資是學(xué)校發(fā)的，學(xué)校和你簽合同的，不續(xù)約你就只能走人，工資福利都比編制的人少。這其中涉及最大的就是利益問題，所以才有那么多人擠破頭也要變成編制教師了。編制教師優(yōu)勢(shì)第一，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受和應(yīng)盡“五險(xiǎn)一金”的待遇和義務(wù)，包括醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等等，土一點(diǎn)講就是看病少花或不用花，買房貸款方便等等。交保險(xiǎn)費(fèi)和交公積金大部分由單位出。第二，有編制的教師享受各種應(yīng)有的津貼、福利和獎(jiǎng)金，部分地區(qū)還享有績(jī)效工資。國家正逐步實(shí)現(xiàn)教師工資向公務(wù)員靠近的政策。第三，有編制的教師失業(yè)難，幾乎不會(huì)失業(yè)，因?yàn)槭菄夜ぷ魅藛T，俗稱鐵飯碗。不犯錯(cuò)誤就不會(huì)離崗，除非自己不想干了。沒有編制的老師，俗稱代課老師，也就是臨時(shí)工，除了拿低微的基本工資和一點(diǎn)福利外，享受到一點(diǎn)社會(huì)保險(xiǎn)外，基本沒什么，還沒有地位，很少有學(xué)習(xí)和發(fā)展的優(yōu)先權(quán)。其實(shí)，代課老師的處境，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要低于我所描述的。另外：還有一類教師是私立學(xué)校的老師，他們很少有國家編制，但是他們有自己學(xué)校的編制，享受著如正規(guī)企業(yè)的權(quán)利義務(wù)等。編制、非編制區(qū)別簡(jiǎn)單的說，有無編制的區(qū)別基本在以下幾個(gè)方面：1、退休后有無正常的工資以及醫(yī)療、住房等保障，這也是最關(guān)鍵的。2、許多無編制的學(xué)校教師是合同制，不享受各種待遇，例如職稱評(píng)選以及獎(jiǎng)金等等。總而言之，有編制基本屬于事業(yè)單位，財(cái)政發(fā)工資，無編制的主要是學(xué)校發(fā)工資。

老師屬于公務(wù)員嗎

不屬于，學(xué)校是事業(yè)單位不是 *** 機(jī)關(guān)，但老師參照公務(wù)員管理，各項(xiàng)待遇根公務(wù)員基本一致。

當(dāng)大學(xué)老師好，小學(xué)生特別難管，中學(xué)老師有強(qiáng)大的升學(xué)壓力，而大學(xué)老師較輕松。不過大學(xué)教師一般都要求博士研究生學(xué)歷，而其他只要大專和本科學(xué)歷。

幼兒園教師屬于什么編制

幼兒園如果不是民辦的

那么考編制 就是事業(yè)編

說明你所在的幼兒園不錯(cuò)啊 是正文府背景的

考取了事業(yè)編 福利大大的有 工資大大的保障 退休大大的好

好事兒 積極參與吧

教師屬什么單位 40分

屬于事業(yè)單位性質(zhì)的編制。只是和一般事業(yè)單位崗位不同，一個(gè)是 *** 群團(tuán)下屬的事業(yè)，一個(gè)是學(xué)校下屬的事業(yè)。有正式編制的教師，待遇參照公務(wù)員，比事業(yè)單位編制強(qiáng)多了，前提是要看在什么地區(qū)，發(fā)達(dá)地區(qū)待遇肯定比不發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)

學(xué)校的教師編制和行政編制有什么區(qū)別

1、首先糾正下樓主的錯(cuò)誤說法，學(xué)校是事業(yè)單位，事業(yè)單位的在編人員都是事業(yè)編制（除個(gè)別掛職和機(jī)關(guān)調(diào)入的行政領(lǐng)導(dǎo)）。教師是專業(yè)技術(shù)人員，搞教學(xué)管理工作的是專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員，都是事業(yè)編制。

2、行政編制和事業(yè)編制沒有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)之分，行政編制是走是行政級(jí)別，比如：處長(zhǎng)，局長(zhǎng)。一般在頂關(guān)單位。事業(yè)編制走的是職稱，如比：一級(jí)教師，特級(jí)教師。一般在事業(yè)單位。在一般情況下，行政編制和事業(yè)編制是不能互轉(zhuǎn)的。

教師編制和事業(yè)單位編制有區(qū)別嗎？

沒什么大的區(qū)別，都是屬于事業(yè)單位性質(zhì)嘩編制。只是崗位不同，一個(gè)是 *** 群團(tuán)下屬的事業(yè)，一個(gè)是學(xué)校下屬的事業(yè)。

大學(xué)老師是行政編制好還是教師編制好

對(duì)于一般人而言是教學(xué)崗比行政崗要好，因?yàn)榇髮W(xué)里面教學(xué)崗無需坐班，課上完了可以做自己喜歡的事情，到外面搞項(xiàng)目也可以，搞課題也可以；只要有本事就有足夠的時(shí)間弄外快而且還有穩(wěn)定的工作和收入保底，一般大學(xué)的課是比較少的；而行政崗和工勤崗是要坐班的嚴(yán)格遵循上下班時(shí)間，和一般單位作息時(shí)間一致而且處理教學(xué)和學(xué)生管理的瑣事很乏味，也沒有時(shí)間弄外快，所以大學(xué)里面像輔導(dǎo)員這樣的行政崗都是希望能往教學(xué)崗轉(zhuǎn)的可是很難，當(dāng)然如果做到中層以上的領(lǐng)導(dǎo)那樣的行政崗位又是穿當(dāng)別論了……