經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于社會科學(xué)，屬于文理兼招的。但是一般情況下學(xué)這個的文科生居多，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有很多數(shù)學(xué)的成分，比如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，都有很多數(shù)學(xué)的內(nèi)容，需要用數(shù)學(xué)的方式解決問題.還會開有高數(shù)，線性代數(shù)，概率論，統(tǒng)計(jì)學(xué)之類的課程。一、經(jīng)濟(jì)學(xué)1、經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行、發(fā)展的規(guī)律的學(xué)科。經(jīng)濟(jì)學(xué)核心思想是物質(zhì)稀缺性和有效利用資源，可分為兩大主要分支，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。2、經(jīng)濟(jì)學(xué)起源希臘色諾芬、亞里士多德為代表的早期經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)過亞當(dāng)·斯密、馬克思、凱恩斯等經(jīng)濟(jì)學(xué)家的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)衍生出了演化證券學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)等交叉邊緣學(xué)科。隨著國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和應(yīng)用受到國家和民眾的關(guān)注越來越高，理論體系和應(yīng)用不斷完善和發(fā)展。二、經(jīng)濟(jì)學(xué)核心思想是通過研究、把握、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置與優(yōu)化再生，最大限度創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)價值，滿足人類物質(zhì)文化生活的需要與促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展。1、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理是作為經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)體系的出發(fā)點(diǎn)的公理、由科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)公理推導(dǎo)出來的經(jīng)濟(jì)學(xué)定理。不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)范式有不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，但只有科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)才有經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理。2、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中研究個體家庭企業(yè)、生產(chǎn)者與消費(fèi)者、產(chǎn)品與交易、供給與需求、成本與利潤、效用與價格、市場邊界與政府干預(yù)、博弈與對策、競爭與合作、均衡與配置等微觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的學(xué)科。三、工科工科（工程學(xué)）是指如材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)、信息、電子、機(jī)械、電氣、建筑、水利、汽車、儀器等研究應(yīng)用技術(shù)和工藝的學(xué)問。工程學(xué)或工學(xué)即“應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)的原理，來解決問題”。工程師通過想象，判斷和推理，將科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到設(shè)計(jì)、制造、對象或程序的操作中。在學(xué)校中，將自然科學(xué)原理應(yīng)用至工業(yè)、農(nóng)業(yè)各個生產(chǎn)部門所形成的諸多工程學(xué)科也稱為工科或工學(xué)。四、工科應(yīng)用工科是應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的學(xué)科。代表性的學(xué)科有土建類、水利類、材料類、電工類、電子信息類、熱能核能類、儀器儀表類、化工制藥類等等。工科的培養(yǎng)目標(biāo)是在相應(yīng)的工程領(lǐng)域從事規(guī)劃、勘探、設(shè)計(jì)、施工、原材料的選擇研究和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。主要是要培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力的工作人員。以上所述主要指傳統(tǒng)工科，此外還有新型工科。新型工科是指為適應(yīng)高技術(shù)發(fā)展的需要而在有關(guān)理科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的學(xué)科。