頓號“、”是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內文。等于“／”，但“、”是中文符號，“／”是英文符號。

1、分隔同類并列的通常是單詞、單詞或短句，其中的停頓比逗號短。

2、將漢字作為序列號的序列號和內文分開。

頓號（、）是并列的單詞和單詞之間的停頓，中文主要有兩個用途，分開同類的并列，通常是單詞、單詞和短句，其中的停頓比逗號短。把漢字作為序號的序號和內文分開。等于／，但、是中文符號，／是英文符號。

例如：

1、前面的小凳子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。（小學《語文》第五冊《周總理的睡衣》）

2、甘肅、青海、陜西等省廣大城鄉用的電，部分是從這兒輸送去的。（小學《語文》第八冊《參觀劉家峽水電站》）

3、草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（小學《語文》第五冊《美麗的小興安嶺》）

4、興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設結為一體，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。（小學《語文》第十一冊《林?！罚?/p>

5、海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。（小學《語文》第六冊《海底世界》）

6、堅持記日記，可以提高自己的觀察能力、認識能力和作文能力。（小學《語文》第六冊《基礎訓練7》）

7、黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！（小學《語文》第四冊《黃山奇石》）