課標(biāo)分析意思是指，對于課標(biāo)進(jìn)行分析的意思。也是說明這件事情是完全有必要進(jìn)行分析的一種狀況，所以這對當(dāng)前這件事情，

也是基于自己的主觀判斷，或者自己內(nèi)心真實的一些想法，來進(jìn)行一種明確的一種分析的意思，所以對這方面也是融入自己非常多的一些情感。

課程定位

本課程在第三學(xué)期開設(shè)，定為于提高大學(xué)生文化素養(yǎng)，豐富校園文化，發(fā)揮文化傳承作用，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)。以高職教育為切入點，力求貼近學(xué)生生活，體現(xiàn)職業(yè)教育特色，注重科學(xué)性、知識性、趣味性相統(tǒng)一。

本課程結(jié)合高職院校學(xué)生特點，突破傳統(tǒng)理論課程的局限，嘗試內(nèi)容上進(jìn)行理論研究與實踐操作的融合，從研究方法上融合中國傳統(tǒng)文化的一些有特色、正能量，具有代表性的一些文化現(xiàn)象，對理論進(jìn)行闡述和解讀。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，精心挑選一些文化專題項目。

通過閱讀、分析或課件演示，從動態(tài)中把握傳統(tǒng)文化的綜合運用，注意培養(yǎng)學(xué)生將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和時代、自身結(jié)合的實際能力。從而獲得人生的啟迪，提升民族自尊心、自信心、自豪感，引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的道德情操，正確的價值取向。