【課文段落劃分】

第一段（第1節）：講貝多芬曾經譜寫過《月光曲》。

第二段（第2～3節）：講貝多芬在茅屋外邊聽見琴聲。

第三段（第4～7節）：講貝多芬為盲姑娘彈琴。

第四段（第8～10節）：講貝多芬彈奏《月光曲》。

【中心思想】

本文通過記敘德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的故事，表現了貝多芬對勞動人民的同情，對大自然的熱愛。

本課的學習目標共有四個，分別為：

第一，會寫“譜、萊”等8個字，會寫“譜寫、鋼琴”等12個詞語。

本課生字不多，可隨文識記。“盲”要注意上面是“亡”，不要多寫一點；“鍵”要注意偏旁。

第二，有感情地朗讀課文，背誦第9自然段。

第9自然段是具體描繪《月光曲》琴聲給皮鞋匠與妹妹帶來的感受和想象，句子優美，畫面唯美，適合用于積累。

第三，了解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他在創作過程中情感的變化，感受他對兄妹倆的同情和關愛。

這個目標主要是要求掌握故事情節，體會本文抒發的思想感情。

第四，想象課文描繪的畫面，感受樂曲的美妙。

可通過對第九自然段的品味，體會課文描繪的場景，想象這是一首怎樣的曲子，可以去找來聽一聽。