一、讀單音節字詞。

（一）要求和目的。

讀單音節字詞100個，限時3.5分鐘，共10分。一個字詞允許應試人改讀一次，以改讀后的讀音為準，隔字改讀無效。

目的是測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

（二）評分。

1、語音錯誤，每個音節扣0.1分。

語音錯誤指音節讀音中有一個或一個以上的音節成分讀錯。原則上是指普通話語音系統中把一個音（音位）誤讀成另一個音（音位），還包括單字的漏讀。

2、語音缺陷，聲母、韻母、聲調缺陷每個音節扣0.05分。一類聲調缺陷最多扣0.5分。

語音缺陷指音節讀音中有一個或一個以上的音節成分發音沒有完全達到標準程度，聽感性質明顯不符。

3、超時，1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上，扣1分。

二、讀多音節詞語。

（一）要求和目的。

讀多音節詞語100個音節，限時2.5分鐘，共20分。

目的是測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

（二）評分。

1、語音錯誤，每個音節扣0.2分。

語音錯誤指：與第一測試項“讀單音節字詞”相同；變調、輕聲、兒化等音變的讀音錯誤。

對變調的評判是，未按變調規律變調的，該音節判為錯誤；一個詞語內部因一個音節聲調錯誤而導致其他音節聲調錯誤的，有關音節均判為錯誤。

輕聲詞以國家語委《普通話水平測試實施綱要》中《普通話水平測試用必讀輕聲詞語表》和《現代漢語詞典》第5版為準。

對兒化詞的評判是，讀為錯誤的兒化韻音節判為錯誤，兒化詞中讀為正確的前一音節不判為錯誤。

2、語音缺陷，聲母、韻母、聲調以及變調、輕聲、兒化缺陷，每個音節扣0.1分，一類聲調缺陷最多扣1分。詞語輕重格式明顯不對，或一字一頓的，該詞語整體算一個語音缺陷，扣0.1分，輕重格式最多扣1分。

3、超時1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上，扣1分。

三、朗讀短文。

（一）要求和目的。

朗讀短文1篇，400個音節，限時4分鐘，共30分。

短文從廣西《普通話培訓與測試（智能版）》（暫定）中選取，評分以朗讀作品的前400個音節為限，不包括標點符號。

目的是測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平，在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、語調、停連以及流暢程度。

（二）評分。

1、語音錯誤，每個音節扣0.1分。

語音錯誤包括：聲母、韻母、聲調、上聲連讀變調、“一、不”變調、“啊”的變讀、輕聲、兒化等讀音錯誤，以及漏讀、添讀。

2、聲母或韻母系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

3、語調偏誤，略有顯露扣0.5分，偏誤明顯扣1分，偏誤嚴重扣2分。

語調偏誤包括：聲調缺陷；句調不當，如因句調失誤而導致的語氣表達偏誤，唱讀，句末機械地一個調子；輕重不當，如詞的輕重格式不當，語句重音不當。

4、停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

停連不當包括：因停連導致的語義偏誤，節律不當，字化，機械地三、五字一頓等。

5、朗讀不流暢及回讀，視程度扣0.5分、1分、2分。

朗讀不流暢及回讀包括：語流生澀、磕磕絆絆以及回讀詞語或句子等。

6、超時，1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上，扣1分。

四、命題說話。

（一）要求和目的。

命題說話，限時3分鐘，共40分。

應試人從試卷給定的兩個話題中選定一個，圍繞命題中心，連續說一段話。

目的是測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規范程度和自然流暢程度。

（二）評分。

1.語音標準程度，共25分。分六檔：

一檔：語音標準，或極少有失誤（無方音，語音失誤在3次以下）。扣0分、1分、2分。

二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯（有1-2類涵蓋量少的語音缺陷，略有語調偏誤）。扣3分、4分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯（有1-3類語音缺陷，語調偏誤比較明顯）;或語音錯誤在11-15次，有方音但不明顯。扣5分、6分。

四檔：語音錯誤在11-20次，方音比較明顯。扣7分、8分。

五檔：語音錯誤超過20次，方音明顯。扣9分、10分、11分。

六檔：語音錯誤很多，方音重。扣12分、13分、14分。

2、詞匯語法規范程度，共10分。分三檔：

一檔：詞匯、語法規范。扣0分。

二檔：詞匯、語法出現1-3次不規范情況。扣0.5分、1分、2分。

三檔：詞匯、語法出現4次以上不規范情況。扣3分，4分。

3、自然流暢程度，共5分。