四年級(jí)上冊(cè)第三課現(xiàn)代詩(shī)二首逐字逐句地對(duì)照拼音進(jìn)行拼讀，確保發(fā)音準(zhǔn)確，注重詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，讀出詩(shī)歌的韻味和情感。

現(xiàn)代詩(shī)是一種自由、靈活的詩(shī)歌形式，通常不受傳統(tǒng)格律、韻律、句子長(zhǎng)度的限制，可以表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生、情感、自然、社會(huì)等主題的感悟和思考。現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)是形式自由、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意境深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，能夠通過(guò)獨(dú)特的表達(dá)方式傳遞出深刻的情感和思想。

現(xiàn)代詩(shī)的主題和情感表達(dá)往往比較含蓄、隱晦，需要讀者通過(guò)詩(shī)歌的意象、比喻等手法來(lái)理解詩(shī)人的意圖和情感。現(xiàn)代詩(shī)沒(méi)有固定的形式和語(yǔ)言要求，可以使用日常語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言、俚語(yǔ)等不同的語(yǔ)言形式，以及采用跨行、分行、疊字等不同的排版方式，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的獨(dú)特創(chuàng)意和個(gè)性風(fēng)格。

現(xiàn)代詩(shī)的歷史和發(fā)展：

現(xiàn)代詩(shī)是指20世紀(jì)初期以來(lái)在歐美廣泛流行的詩(shī)歌，它突破了傳統(tǒng)詩(shī)歌的格律和形式限制，追求自由、個(gè)性、多元和創(chuàng)新的風(fēng)格。現(xiàn)代詩(shī)的歷史可以追溯到20世紀(jì)初的歐美詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)，其中包括了意象派、朦朧詩(shī)、口語(yǔ)詩(shī)等不同的流派和風(fēng)格。

在現(xiàn)代詩(shī)的發(fā)展過(guò)程中，受到了現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義等文學(xué)思潮的影響，形成了不同的詩(shī)歌流派和風(fēng)格。其中，意象派詩(shī)歌注重通過(guò)具體的意象表達(dá)情感和思想，代表詩(shī)人包括T.S.艾略特、D.H.勞倫斯等。朦朧詩(shī)則強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和主觀感受的表達(dá)，以及對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)歌形式的突破和創(chuàng)新，代表詩(shī)人包括艾青、梁小斌等。

現(xiàn)代詩(shī)在中國(guó)的起源可以追溯到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)的知識(shí)分子開(kāi)始推廣白話文和白話詩(shī)，反對(duì)舊文學(xué)和舊詩(shī)。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的代表詩(shī)人包括胡適、徐志摩、郭沫若等。隨著新文化運(yùn)動(dòng)的推廣和普及，現(xiàn)代詩(shī)在中國(guó)逐漸發(fā)展壯大，并形成了自己的特色和流派。