國家實施的“九年義務教育”政策，確保了每位小學生在完成六年義務教育后，都有資格進入初中繼續學習，這充分保障了每個孩子的受教育權利，確保了他們不會因為學業成績而失去繼續求學的機會。小升初考試實質上是一種選拔性的入學考試。它反映了初中學校之間在教學質量、師資力量以及教育資源分配上的差異。這種考試旨在篩選出最優秀的學生，以便他們能夠獲得更好的教育機會，從而為國家培養更優秀的人才。因此，盡管小升初考試對于想要進入特定初中就讀的學生來說非常重要，但它并不會影響到學生繼續接受初中教育的權利。即使考試成績不盡如人意，學生依然能夠進入其他初中學校就讀，繼續完成他們的初中教育。實際上，這種考試機制是為了實現教育資源的合理配置，而非單純地淘汰一部分學生。它鼓勵學生努力學習，同時也有助于促進教育資源的均衡分配，確保每個孩子都有機會獲得優質的教育資源。綜上所述，小升初考試雖然對學生選擇心儀的初中學校具有重要影響，但并不會影響到學生繼續接受初中教育的權利。每位學生都有機會進入合適的初中學校，繼續完成他們的學業。