中國的國家發(fā)展戰(zhàn)略中，有三個(gè)重要的科技和教育計(jì)劃起到了關(guān)鍵作用：985工程、863計(jì)劃和973計(jì)劃。

首先，985工程是中國在21世紀(jì)初啟動(dòng)的高等教育重大項(xiàng)目，旨在通過創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)、平臺(tái)構(gòu)建、資源保障和國際合作等方面，推動(dòng)高等教育的高水平發(fā)展。實(shí)施方式上，采取國家、部門和高校三級(jí)管理，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的自我管理與績(jī)效考核。

863計(jì)劃，全稱“國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃”，是政府主導(dǎo)的高技術(shù)基礎(chǔ)研究國家性計(jì)劃，其目標(biāo)是選擇關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，推動(dòng)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

973計(jì)劃則更注重基礎(chǔ)研究，遵循科學(xué)規(guī)律，探索獨(dú)特的管理模式，包括專家咨詢、政府決策、項(xiàng)目管理與經(jīng)費(fèi)管理的結(jié)合，以及跨部門合作的組織模式，以提升基礎(chǔ)研究的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

另外，與985工程并列的是211工程，它于1995年啟動(dòng)，目標(biāo)是建設(shè)100所左右的重點(diǎn)高校和一批學(xué)科，以支持高等教育的整體提升和國家的“科教興國”戰(zhàn)略。

211工程的建設(shè)內(nèi)容包括學(xué)校條件提升、重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展和公共服務(wù)體系構(gòu)建，實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制和工程監(jiān)理制，形成中央、省區(qū)和學(xué)校的三級(jí)管理架構(gòu)。

這些計(jì)劃共同構(gòu)成了中國科技和教育領(lǐng)域的基石，為國家的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)大支撐。