結論是，引用他人文章內容時，不必完全照搬原文，兩種方式都可采用：直接引用和間接引用。直接引用要求一字不差地復制原文，但間接引用則允許用自己的話轉述原意，關鍵是要忠實原文精神，避免曲解或斷章取義。

直接引用示例，如Brown（1983）提到交流式教學在英語教學中的優越性（頁碼231），或者引用Bott（1977）和Milroy（1980:135）的觀點時，應明確提及作者。

對于未提及作者的引用，如Blake（1977）的研究顯示了先前知識的重要性，應補充作者信息。多作者引用時，如Koo（1985）、Manson（1961）和Watkins（1979）的研究都指出了某方法的局限性。

間接引用中，如Abbott（1969）的觀點被Ponsonby（1990:36）引用，需同時注明被引用作者的名稱。

此外，還有一種反用或諷刺的引用形式，即作者對原文進行評判或反轉，如引用孔子的名言時，可以借此表達對某些觀點的反駁或解讀。

總的來說，引用他人的內容時，關鍵在于準確傳達原意，形式上可以靈活選擇，但尊重和公正對待原文是不變的原則。