大學團課的形式多種多樣，旨在提升團員的思想理論水平和政治素質。以下是其主要的形式：

1.閱讀式學習：通過閱讀，團員可以了解團內外的時事政治和經濟動態，開闊視野，團支部會將其作為理論教育的重要補充，提供豐富多樣的學習內容。

2.討論式學習：團支部通過組織主題討論，鼓勵團員積極參與，既活躍學習氣氛，又能幫助他們消化知識，鞏固學習成果，可以圍繞理論問題或實際問題進行。

3.參觀式學習：通過實地參觀，團員能從實際生活中獲取感性認識，加深對問題的理解，這是一種走出課堂的學習方式。

4.調查式學習：團支部組織的調查研究，將理論學習與實際問題解決結合起來，體現了實踐出真知的理念，強調了知識的運用。

此外，還有課題學習法，如學習生活化、多維化和活動化，通過準備、實驗和總結階段，培養學生的創新思維和解決問題的能力。問題學習則強調學生主動提問和解決問題，培養問題心理傾向性、目的性和問題要素開放性。

這些形式不僅豐富了團課內容，也注重培養團員的主動學習和實踐能力，使他們在理論與實際相結合中不斷成長。