結(jié)論：并非所有職高生第三年都必須實習(xí)，實習(xí)是否必要取決于學(xué)校的安排和個人的職業(yè)規(guī)劃。實習(xí)對于大學(xué)生來說，是理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，它可以讓學(xué)生更好地了解社會，檢驗職業(yè)選擇，并明確工作內(nèi)容。實踐經(jīng)歷有助于提升綜合素質(zhì)，增加社會經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，以及樹立正確的就業(yè)觀念。

實習(xí)不僅是實踐經(jīng)驗的積累，它能幫助學(xué)生在實踐中檢驗理論知識，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢。通過實習(xí)，大學(xué)生可以驗證自己的職業(yè)目標(biāo)是否符合實際，了解目標(biāo)崗位的日常工作內(nèi)容，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。例如，如果計劃從事文案工作，實習(xí)期間的操作和反饋有助于明確自己是否真正熱愛這個行業(yè)。

此外，社會實踐對大學(xué)生的就業(yè)具有積極影響，它能拓展個人能力，增加社會閱歷，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，并幫助學(xué)生理解市場需求，形成理性的就業(yè)態(tài)度。因此，雖然并非強(qiáng)制要求，但根據(jù)個人情況和職業(yè)規(guī)劃，實習(xí)無疑是一個有益的經(jīng)歷。