中專教師的職稱體系相對明確，主要分為助理講師、講師、高級講師，以及與中學教師職稱相似的三級、二級、一級和高級教師。在專業實驗崗位上，還有生產實習指導教師的分級，一級和高級分別對應中級和副高級職務。職稱級別一般分為正高級、副高級、中級和初級四類，自2017年起，人力資源社會保障部進一步擴大了正高級職稱的設置范圍，包括中小學教師、工程等多個系列。

在評定職稱時，教師需滿足一系列嚴格的標準。首先，思想品德上要求教師忠誠教育事業，關愛學生，具備良好的師德。其次，知識水平上需具備深厚的學科理論知識，掌握教學改革和前沿學術成果，并能將這些應用于教學實踐。專業能力方面，強調創新教學方法、科研能力，以及信息技術應用和促進學生全面發展的能力。最后，業績成果方面，需要有顯著的教學業績，教育藝術高超，且在教學改革、科研項目和德育工作方面有突出表現，能夠指導青年教師并提升整個教師隊伍的素質。

總的來說，中專教師的職稱評定不僅考慮個人的專業技能和教學經驗，還看重其在教育領域的影響和貢獻。