南安國光中學初中部好嗎
南安國光中學初中部好嗎
1、國光初級中學位于閩南著名僑鄉南安市梅山鎮競豐村，于1999年8月由省一級達標中學國光中學初中部分離而創辦。秉承了名校優良傳統，繼往開來，以”一切為了學生的和諧發展與自主創造”為指針，以質量與特色為雙翼，開始新的飛躍。2、打造質量工程，提供優質服務。辦學的高質量、高品位取決于管理的高水平。學校著力構建”剛柔并舉”的管理模式和實施”以人為本”的評價方式。一方面，從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，使教師在規范化、法制化、科學化的軌道上前進，同時建立”促進教師教育成功”的評價體系，重視教師職業道德、業務水平的提高，一支數量充足、結構合理、素質精良的教師隊伍已在該校形成。
導讀1、國光初級中學位于閩南著名僑鄉南安市梅山鎮競豐村，于1999年8月由省一級達標中學國光中學初中部分離而創辦。秉承了名校優良傳統，繼往開來，以”一切為了學生的和諧發展與自主創造”為指針，以質量與特色為雙翼，開始新的飛躍。2、打造質量工程，提供優質服務。辦學的高質量、高品位取決于管理的高水平。學校著力構建”剛柔并舉”的管理模式和實施”以人為本”的評價方式。一方面，從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，使教師在規范化、法制化、科學化的軌道上前進，同時建立”促進教師教育成功”的評價體系，重視教師職業道德、業務水平的提高，一支數量充足、結構合理、素質精良的教師隊伍已在該校形成。
好。1、國光初級中學位于閩南著名僑鄉南安市梅山鎮競豐村，于1999年8月由省一級達標中學國光中學初中部分離而創辦。秉承了名校優良傳統，繼往開來，以”一切為了學生的和諧發展與自主創造”為指針，以質量與特色為雙翼，開始新的飛躍。2、打造質量工程，提供優質服務。辦學的高質量、高品位取決于管理的高水平。學校著力構建”剛柔并舉”的管理模式和實施”以人為本”的評價方式。一方面，從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，使教師在規范化、法制化、科學化的軌道上前進，同時建立”促進教師教育成功”的評價體系，重視教師職業道德、業務水平的提高，一支數量充足、結構合理、素質精良的教師隊伍已在該校形成。
南安國光中學初中部好嗎
1、國光初級中學位于閩南著名僑鄉南安市梅山鎮競豐村，于1999年8月由省一級達標中學國光中學初中部分離而創辦。秉承了名校優良傳統，繼往開來，以”一切為了學生的和諧發展與自主創造”為指針，以質量與特色為雙翼，開始新的飛躍。2、打造質量工程，提供優質服務。辦學的高質量、高品位取決于管理的高水平。學校著力構建”剛柔并舉”的管理模式和實施”以人為本”的評價方式。一方面，從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，使教師在規范化、法制化、科學化的軌道上前進，同時建立”促進教師教育成功”的評價體系，重視教師職業道德、業務水平的提高，一支數量充足、結構合理、素質精良的教師隊伍已在該校形成。
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