學(xué)習(xí)環(huán)境，教師力量。1、學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)產(chǎn)所位于鎮(zhèn)上，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)設(shè)施都是無(wú)法與市中心學(xué)習(xí)進(jìn)行對(duì)比的，環(huán)境十分惡劣。2、教師力量：都是一些缺乏經(jīng)驗(yàn)奮斗教師，師資力量是比較薄弱的。周浦中學(xué)以“人格完善會(huì)做人，基礎(chǔ)扎實(shí)能研究，全面發(fā)展有特長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，推行學(xué)校全面質(zhì)量管理，實(shí)施“教育教學(xué)承諾制”和“教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量投訴制”。