在靈活使用板凳模型時要注意合理安排座位，定期更換小組，把握討論時間，提高互動性問題。1、合理安排座位：板凳模型需要學生分組配對討論，因此需要合理安排座位，確保每個小組的學生都能夠舒適地坐在一起，并且便于教師巡視和管理。2、定期更換小組：為了避免小組內的學生過度熟悉和陷入某些不良習慣，建議教師在一定時間內更換小組，讓學生和不同的同學一起討論，這樣可以促進學生之間的交流和合作。3、把握討論時間：板凳模型的核心是分組討論，教師需要在討論時間內掌握好討論的節奏和步驟，確保每個小組都能有充足的時間來討論和交流，避免出現時間不足或過長的情況。4、提高互動性：教師需要在使用板凳模型時積極引導學生之間的互動，鼓勵學生提出問題、分享經驗和觀點，以及相互評價和反饋，這樣可以幫助學生更好地理解和應用所學知識。